【題目】如圖,直線與軸、軸分別相交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,且對(duì)稱軸為直線。點(diǎn)G是拋物線位于直線下方的任意一點(diǎn),連接PB、GB、GC、AC .
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求△GBC面積的最大值;
(3)連接AC,在軸上是否存在一點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P,B,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由。
【答案】(1); (2)當(dāng)時(shí),面積的取最大值; (3)在x軸上存在兩點(diǎn)Q1(0,0),Q2(,0),能使得以點(diǎn)P,B,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性,已知對(duì)稱軸的解析式以及B點(diǎn)的坐標(biāo),即可求出A的坐標(biāo),利用拋物線過A、B、C三點(diǎn),可用待定系數(shù)法來求函數(shù)的解析式;
(2)過作∥軸交于點(diǎn).設(shè)點(diǎn),則點(diǎn),列出關(guān)于△GBC面積的解析式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可;
(3)本題要先根據(jù)拋物線的解析式求出頂點(diǎn)P的坐標(biāo),然后求出BP的長(zhǎng),進(jìn)而分三情況進(jìn)行討論:①當(dāng),∠PBQ=∠ABC=45°時(shí);②當(dāng),∠QBP=∠ABC=45°時(shí);③當(dāng)Q在B點(diǎn)右側(cè),即可得出∠PBQ≠∠BAC,因此此種情況是不成立的,綜上所述即可得出符合條件的Q的坐標(biāo).
(1)∵直線y=﹣x+3與x軸相交于點(diǎn)B、點(diǎn)C,
∴當(dāng)y=0時(shí),x=3;當(dāng)x=0時(shí),y=3.
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3),
又∵拋物線過x軸上的A,B兩點(diǎn),且對(duì)稱軸為x=2,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0).
又∵拋物線y=ax2+bx+c過點(diǎn)A(1,0),B(3,0),C(0,3),
, 解得:,
∴該拋物線的解析式為:;
(2)如圖,過作∥軸交于點(diǎn).
設(shè)點(diǎn),則點(diǎn),
∴,
∴,
∵,
∴ 當(dāng)時(shí),面積的取最大值.
(3)如圖,
由y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,得頂點(diǎn)P(2,﹣1),
設(shè)拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)M,
∵在Rt△PBM中,PM=MB=1,
∴∠PBM=45°,PB=.
由點(diǎn)B(3,0),C(0,3)易得OB=OC=3,在等腰直角三角形OBC中,∠ABC=45°,
由勾股定理,得BC=.
假設(shè)在x軸上存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P,B,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.
①當(dāng),∠PBQ=∠ABC=45°時(shí),△PBQ∽△ABC.
即,
解得:BQ=3,
又∵BO=3,
∴點(diǎn)Q與點(diǎn)O重合,
∴Q1的坐標(biāo)是(0,0).
②當(dāng),∠QBP=∠ABC=45°時(shí),△QBP∽△ABC.
即,
解得:QB=.
∵OB=3,
∴OQ=OB﹣QB=3﹣,
∴Q2的坐標(biāo)是(,0).
③當(dāng)Q在B點(diǎn)右側(cè),
則∠PBQ==135°,∠BAC<135°,
故∠PBQ≠∠BAC.
則點(diǎn)Q不可能在B點(diǎn)右側(cè)的x軸上,
綜上所述,在x軸上存在兩點(diǎn)Q1(0,0),Q2(,0),能使得以點(diǎn)P,B,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,2),正方形OABC的頂點(diǎn)B在函數(shù)(k ≠ 0,x<0) 的圖象上,直線:與函數(shù)(k ≠ 0,x<0) 的圖象交于點(diǎn)D,與x軸交于點(diǎn)E.
(1)求k的值;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).
①當(dāng)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直接寫出△DCE內(nèi)的整點(diǎn)的坐標(biāo);
②若△DCE內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)恰有6個(gè),結(jié)合圖象,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的頂點(diǎn)D、F分別在AC、BC邊上,設(shè)CD的長(zhǎng)度為x,△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形ABCD沿EF,GH折疊,使點(diǎn)B,C落在AD上同一點(diǎn)P處,∠FPG=90°,△A′EP的面積是8,△D′PH的面積是4,則矩形ABCD的面積等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(﹣3,0),B(l,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),且滿足S△PAO=2S△PCO,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)連接BC,點(diǎn)E是x軸一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),若以B、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)某校學(xué)生寒假閱讀時(shí)間情況調(diào)查,抽樣統(tǒng)計(jì)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合信息解決下列問題:
閱讀時(shí)間(小時(shí)) | (A) | (B) | (C) | (D) |
人數(shù) | 60 | 80 |
(1)這次統(tǒng)計(jì)A類 人;D類 人;
(2)如果該校有1200學(xué)生,那么D類學(xué)生數(shù)量約為多少人?
(3)甲、乙、丙、丁4名學(xué)生是閱讀屬于D類學(xué)生,他們分別來自九年級(jí)1人,八年級(jí)1人,七年級(jí)2人,現(xiàn)抽取2人電話回訪,則抽取到2人同為七年級(jí)學(xué)生的概率為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在豫西南鄧州市大十字街西南方,聳立著一座古老建筑-福勝寺梵塔,建于北宋天圣十年(公元1032年),學(xué)完了三角函數(shù)知識(shí)后,某校“數(shù)學(xué)社團(tuán)”的劉明和王華決定用自己學(xué)到的知識(shí)測(cè)量“福勝寺梵塔”的高度.如圖(2),劉明在點(diǎn)C處測(cè)得塔頂B的仰角為45°,王華在高臺(tái)上的點(diǎn)D處測(cè)得塔頂B的仰角為40°,若高臺(tái)DE高為5米,點(diǎn)D到點(diǎn)C的水平距離EC為1.3米,且A、C、E三點(diǎn)共線,求該塔AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,,,點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與,重合),以為邊作,交邊于點(diǎn).設(shè),.今天我們將根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),研究函數(shù)值隨自變量的變化而變化的規(guī)律.
下面是某同學(xué)做的一部分研究結(jié)果,請(qǐng)你一起參與解答:
(1)自變量的取值范圍是 ;
(2)通過計(jì)算,得到與的幾組值,如下表:
0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 3 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | |
3.3125 | 2.75 | 2.3125 | 2 | 2.3125 | 2.75 | 3.3125 |
請(qǐng)你補(bǔ)全表格;
(3)在如圖2所示的平面直角坐標(biāo)系中,畫出該函數(shù)的大致圖象;
(4)根據(jù)圖象,請(qǐng)寫出該函數(shù)的一條性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(,0)和(m,y),對(duì)稱軸為直線x=﹣1,下列5個(gè)結(jié)論:其中正確的結(jié)論為_____.(注:只填寫正確結(jié)論的序號(hào))①abc>0;②a+2b+4c=0;③2a﹣b>0;④3b+2c>0;⑤a﹣b≥m(am﹣b)
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