如圖,在等腰梯形ABCD中,AB//CD,AD=BC,AB=5,
CD=2,∠A=60°,則腰AD的長為          
3
過C作CE∥AD,可得到平行四邊形AECD,從而可求得BE的長,由已知可得到△BCE是等邊三角形,此時根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)來求BC即可.
解:過C作CE∥AD.

∵等腰梯形ABCD中,AB∥CD,
∴四邊形AECD是平行四邊形,
∴AE=CD,CE=AD;
又∵AD=BC,
∴EC=BC;
∵AB=5,CD=2,
∴EB=3;
而∠A=∠B,∠A=60°,
∴△BEC是等邊三角形;
∴EC=BC=EB,
∴BC=3,
∴AD=3;
故答案是:3.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖在梯形ABCD中,AD//BC,∠ABC=45o,∠ADC=120o,AD=DC,AB=2,求:BC的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,兩個全等的菱形邊長為1m,一個微型機器人由A點開始按ABCDEFCGA…
…的順序沿菱形的邊循環(huán)運動,行走2011m停下,則這個微型機器人停在      點.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,正方形ABCD和正方形QMNP,∠M =∠B,M是正方形ABCD的對稱中心,MN交AB于F,QM交AD于E.
小題1:求證:ME = MF.
小題2:如圖2,若將原題中的“正方形”改為“菱形”,其他條件不變,探索線段ME與線段MF的關(guān)系,并加以證明.
小題3:如圖3,若將原題中的“正方形”改為“矩形”,且AB = mBC,其他條件不變,探索線段ME與線段MF的關(guān)系,并說明理由.
小題4:根據(jù)前面的探索和圖4,你能否將本題推廣到一般的平行四邊形情況?若能,寫出推廣命題;若不能,請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,正方形的面積為12,是等邊三角形,點在正方形內(nèi),在對角線上有一點,使的和最小,則這個最小值為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,菱形在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,( ),則點的坐標(biāo)為
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

.下列說法中:①一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形;②一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形;③對角線相等的四邊形一定是平行四邊形。其中正確的說法有(   )
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖1,小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長一倍得到新正方形,正方形的面積為           ;再把正方形的各邊延長一倍得到正方形(如圖2),如此進行下去,正方形的面積為            .(用含有n的式子表示,n為正整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,梯形ABCD中,∠ABC和∠DCB的平分線相交于梯形中位線EF上的一點P,PH⊥AB于H,若EF=3,PH="1." 則梯形ABCD的面積為___________  

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