已知a、b、c是△ABC的三邊長,且滿足
2a2
1+a2
=b
,
2b2
1+b2
=c
2c2
1+c2
=a
,則△ABC的面積為
 
考點:面積及等積變換
專題:
分析:先利用倒數(shù)法將條件變形
1
b
=
1
2
(1+
1
a2
),
1
c
=
1
2
(1+
1
b2
),
1
a
=
1
2
(1+
1
c2
)
,可以整理得:1+
1
a2
-
2
b
=0,1+
1
b2
-
2
c
=0,1+
1
c2
-
2
a
=0
,從而可以得到:1+
1
a2
-
2
b
+1+
1
b2
-
2
c
+1+
1
c2
-
2
a
=0
,最后整理出這個式子:
(1-
1
a
)
2
+(1-
1
b
)
2
+(1-
1
c
)
2
=0
,根據(jù)非負數(shù)和為0定理的運用可以求出a、b、c的值得出三角形的面積.
解答:解:∵
1+a2
2a2
=
1
b
=
1
2a2
+
1
2
,
1
b
=
1
2
(1+
1
a2
)
1
c
=
1
2
(1+
1
b2
)
,
1
a
=
1
2
(1+
1
c2
)

2
b
=(1+
1
a2
)
,
2
c
=(1+
1
b2
)
,
2
a
=(1+
1
c2
)
,
1+
1
a2
-
2
b
=0,1+
1
b2
-
2
c
=0,1+
1
c2
-
2
a
=0

1+
1
a2
-
2
b
+1+
1
b2
-
2
c
+1+
1
c2
-
2
a
=0
,
(1-
1
a
)
2
+(1-
1
b
)
2
+(1-
1
c
)
2
=0
,
1-
1
a
=0
1-
1
b
=0
1-
1
c
=0

解得:a=b=c=1
∴S△ABC=
1
2
absin60°=
3
4

故答案為:
3
4
點評:本題考查了代數(shù)式的變形和倒數(shù)法的運用,根據(jù)分式的混合運算求三角形的面積,難度較大,要充分利用已知條件.
練習冊系列答案
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如圖,A、B、E、C四點都在⊙O上,AD是△ABC的高,∠CAD=∠EAB,AE是⊙O的直徑嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

多邊形的邊數(shù)增加2,這個多邊形的內(nèi)角和增加( 。
A、90°B、180°
C、360°D、540°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明擲一個質(zhì)地均勻的正方體的骰子,骰子的六個面分別刻有1到6的點數(shù),下列說法錯誤的是( 。
A、“正面出現(xiàn)點數(shù)大于6”是不可能事件
B、“正面出現(xiàn)點數(shù)大于0”是必然事件
C、“正面出現(xiàn)點數(shù)是1”的概率是
1
6
D、“正面出現(xiàn)點數(shù)是偶數(shù)”的概率是
1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

正方形紙板ABCD在投影面Q上的正投影不可能是( 。
A、正方形B、平行四邊形
C、線段D、點

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當n取遍大于1的所有自然數(shù)時,下列四個式子中所取的代數(shù)值總不出現(xiàn)完全平方數(shù)的是( 。
A、5n2-5n-5
B、3n2-3n+3
C、9n2-9n+9
D、11n2-11n-11

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀下列材料:
在平面直角坐標系中,若點P1(x1,y1)、P2(x2,y2),則P1、P2兩點間的距離為
(x1-x2)2+(y1-y2)2
.例如:若
P1(3,4)、P2(0,0),則P1、P2兩點間的距離為
(3-0)2+(4-0)2
=5

設(shè)⊙O是以原點O為圓心,以1為半徑的圓,如果點P(x,y)在⊙O上,那么有等式
x2+y2
=1
,即x2+y2=1成立;反過來,如果點P(x,y)的坐標滿足等式x2+y2=1,那么點P必在⊙O上,這時,我們就把等式x2+y2=1稱為⊙O的方程.
在平面直角坐標系中,若點P0(x0,y0),則P0到直線y=kx+b的距離為
|kx0-y0+b|
1+k2

請解答下列問題:
(I)寫出以原點O為圓心,以r(r>0)為半徑的圓的方程.
(II)求出原點O到直線y=
(1-n2)x
2n
-
1+n2
2n
的距離.
(III)已知關(guān)于x、y的方程組:
y=
(1-n2)x
2n
-
1+n2
2n
…(1)
x2+y2=m…(2)
,其中n≠0,m>0.
①若n取任意值時,方程組都有兩組不相同的實數(shù)解,求m的取值范圍.
②當m=2時,記兩組不相同的實數(shù)解分別為(x1,y1)、(x2,y2),
求證:(x1-y1)2+(x2-y2)2是與n無關(guān)的常數(shù),并求出這個常數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)學大師化羅庚說過:“數(shù)形結(jié)合百般好,數(shù)形分離萬事難”,圖形是研究數(shù)學的重要工具,有一些復雜的運算若用圖形表示出來,一看便知其結(jié)果.如計算:1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
16
,結(jié)果表示為圖形,即為圖中的陰影部分,顯然為
1
16

你能創(chuàng)造一個圖形來描述1+3+5+7+9的結(jié)果嗎?利用畫出的圖形你能得出1+3+5+…+(2n-1)(其中n為正整數(shù))的結(jié)果嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)
3
4x-8
=
1
3x-6
;
(2)
2
1-x
-
x
3-x
=1-
2x-1
x2-4x+3

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