【題目】點(diǎn)A (2, 1)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)B的坐標(biāo)為(

A. (2, 1)B. (-2, 1)

C. 2-1D. -2,-1

【答案】C

【解析】

根據(jù)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn):橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)可得答案.

解:在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A2,1)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2-1),

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+1y軸交于A點(diǎn),與反比例函數(shù)x0)的圖象交于點(diǎn)M,過(guò)MMHx軸于點(diǎn)H,且.

1)求k的值;

2)設(shè)點(diǎn)N1,a)是反比例函數(shù)x0圖象上的點(diǎn),在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得PM+PN最小?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求計(jì)算:

(1) 998×1002 (用平方差公式計(jì)算) (2)101(用完全平方公式計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲隊(duì)修路500米與乙隊(duì)修路800米所用天數(shù)相同,乙隊(duì)比甲隊(duì)每天多修30米,問(wèn)甲隊(duì)每天修路多少米?

解:設(shè)甲隊(duì)每天修路x米,用含x的代表式完成表格:

甲隊(duì)每天修路長(zhǎng)度(單位:米)

乙隊(duì)每天修路長(zhǎng)度(單位:米)

甲隊(duì)修500米所用天數(shù)(單位:天)

乙隊(duì)修800米所用天數(shù)(單位:天)

x

關(guān)系式:甲隊(duì)修500米所用天數(shù)=乙隊(duì)修800米所用天數(shù)

根據(jù)關(guān)系式列方程為:

解得:

檢驗(yàn):

答:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進(jìn)行了如下的操作:

(1)如圖1,將RtABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)AB重合,折痕為DE,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長(zhǎng).

(2)如圖2,小王拿出另一張RtABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸相交于點(diǎn)A-3,0,與y軸交于點(diǎn)B,且與正比例函數(shù)y=的圖象交點(diǎn)為Cm,4求:

1一次函數(shù)y=kx+b的解析式;

2若點(diǎn)D在第二象限,DAB是以AB為直角邊的等腰直角三角形,直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo)。

3在x軸上求一點(diǎn)P使POC為等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y2=(c≠0)的圖象相交于點(diǎn)B(3,2)、C(﹣1,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出y1>y2時(shí)x的取值范圍;

(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2-3x+mm為常數(shù))的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(1,0),則關(guān)于x的一元二次方程x2-3x+m=0的兩實(shí)數(shù)根是(

A. x1=1,x2=-1 B. x1=1,x2=2 C. x1=1,x2=0 D. x1=1,x2=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),義烏市民用汽車(chē)擁有量持續(xù)增長(zhǎng),2007年至2011年我市民用汽車(chē)擁有量依次約為:11,13,15,19,x(單位:萬(wàn)輛),這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為16,則x的值為

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