14．有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如下：

當(dāng)輸入的x=9時，輸出的y等于（　�。�
A．2B．8C．$\sqrt{3}$D．$±\sqrt{3}$

分析 根據(jù)算術(shù)平方根的定義，即可解答．

解答 解：當(dāng)x=9時，$\sqrt{9}$=3，
當(dāng)x=3時，輸出為$\sqrt{3}$，
故選：C．

點評 本題考查了算術(shù)平方根，解決本題的關(guān)鍵是熟記算術(shù)平方根的定義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．計算：（1+3+5+7+9+…+99）-（2+4+6+8+…+100）=-50．

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5．如圖，圓柱的底面半徑為3πcm，高為4πcm，小毛蟲在圓柱表面爬行，從點A爬到點B的最短路程是多少？（結(jié)果保留π）

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2．如圖，在△ABC中，∠B=90°，AB=6cm，BC=6cm，點P從點A出發(fā)沿AB邊向點B以1cm/秒的速度移動，點Q從點B出發(fā)沿BC邊向點C以2cm/秒的速度移動．
（1）如果P、Q分別從A、B同時出發(fā)，那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時間t如何變化？請寫出S關(guān)于t的函數(shù)解析式及t的取值范圍．
（2）如果P、Q分別從A、B同時出發(fā)，經(jīng)過多長時間，△PBQ的面積為8cm2？
（3）如果P、Q分別從A、B同時出發(fā)，當(dāng)P、Q兩點運(yùn)動幾秒時，PQ有最小值，并求這個最小值．

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9．如圖①是一個正五邊形，分別連接這個正五邊形各邊的中點得到圖②，再分別連接圖②小正五邊形各邊的中點得到圖③…

（1）填寫下表：
圖形標(biāo)號123…
正五邊形個數(shù)123…
三角形個數(shù)0510…
（2）按上面方法繼續(xù)連下去，第n個圖中有多少個三角形？
（3）能否分出2016個三角形？試說明你的理由．

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19．某商店購進(jìn)一批單價為16元的日用品，銷售一段時間后，為了獲得更多的利益，商店決定提高商品的銷售價格，經(jīng)實際的銷售過程發(fā)現(xiàn)，若按每件18元銷售，每月能銷售1200件，若按每件22元銷售，每月可以銷售400件，已知銷售量y（件）與銷售價格x（元）之間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系，求解下列問題：
（1）寫出銷售量y（件）與銷售價格x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如何定價能使每月的銷售利潤最大，并求最大利潤的值．

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6．如圖，一次函數(shù)y1=kx+b圖象與反比例函數(shù)y2=$\frac{m}{x}$圖象的兩交點橫坐標(biāo)分別為-2、3，觀察圖象，寫出y1＞y2時，x的取值范圍是-2＜x＜0，或x＞3．

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3．如圖，△ABC中，AB=AC=13，BC=10，⊙O為△ABC外接圓，I為△ABC的內(nèi)心．
（1）求BO的長；
（2）求BI的長．

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4．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．小明同學(xué)為了解本校同學(xué)對“世界水日”的了解情況，從本校七、八、九年級學(xué)生中各隨機(jī)抽取100人進(jìn)行問卷調(diào)查，這些同學(xué)都交回了調(diào)查問卷，并都對“了解”和“不了解”這兩個選項做了唯一的選擇，小明根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計圖如下．根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問題．
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖．
（2）求抽取的學(xué)生中了解“世界水日”的人數(shù)．
（3）本校七、八、九年級各有學(xué)生500名，估計全校學(xué)生了解“世界水日”的人數(shù)．

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