【題目】已知A=x2﹣ax﹣1,B=2x2﹣ax﹣1,且多項(xiàng)式2A﹣B的值與字母x取值無關(guān),求a的值.

【答案】解:∵A=x2﹣ax﹣1,B=2x2﹣ax﹣1,
∴2A﹣B=2(x2﹣ax﹣1)﹣(2x2﹣ax﹣1)=2x2﹣2ax﹣2﹣2x2+ax+1=﹣ax﹣1,
由結(jié)果與x取值無關(guān),得到a=0
【解析】把A與B代入2A﹣B中,去括號合并得到最簡結(jié)果,即可作出判斷.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用去括號法則的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握去括號、添括號,關(guān)鍵要看連接號.?dāng)U號前面是正號,去添括號不變號.括號前面是負(fù)號,去添括號都變號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事件中是必然事件的是(

A.擲一枚硬幣,正面朝上B.某運(yùn)動(dòng)員跳高的最好成績是20.1

C.太陽從東方升起D.從車間剛生產(chǎn)的產(chǎn)品中任意抽取一件是次品

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為銳角三角形,ADBC邊上的高,正方形EFGH的一邊FGBC上,頂點(diǎn)E、H分別在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.

(1)求證:△AEH∽△ABC;

(2)求這個(gè)正方形的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知∠XOY=90°,點(diǎn)A,B分別在射線OX,OY上移動(dòng).BE

ABY的平分線,BE的反向延長線與∠OAB的平分線相交于點(diǎn)C,則∠ACB

大小是否變化?如果保持不變,請說明原因;如果隨點(diǎn)A,B的移動(dòng)而發(fā)生變化,求

出變化范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩條平行直線上各有n個(gè)點(diǎn),用這n對點(diǎn)按如下的規(guī)則連接線段;

平行線之間的點(diǎn)在連線段時(shí),可以有共同的端點(diǎn),但不能有其它交點(diǎn);

符合要求的線段必須全部畫出;

1展示了當(dāng)n=1時(shí)的情況,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為0;

2展示了當(dāng)n=2時(shí)的一種情況,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為2;

(1)當(dāng)n=3時(shí),請?jiān)趫D3中畫出使三角形個(gè)數(shù)最少的圖形,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為__________個(gè);

(2)試猜想當(dāng)n對點(diǎn)時(shí),按上述規(guī)則畫出的圖形中,最少有多少個(gè)三角形?

(3)當(dāng)n=2006時(shí),按上述規(guī)則畫出的圖形中,最少有多少個(gè)三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,延長CB至E,延長AD至F,使得BE=DF,連接EF與對角線AC交于點(diǎn)O.求證:OE=OF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生.某市統(tǒng)計(jì)了該市2015年1﹣5月新注冊小型企業(yè)的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如圖兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)某市2015年1﹣5月份新注冊小型企業(yè)一共     家,請將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(2)該市2015年3月新注冊小型企業(yè)中,只有2家是養(yǎng)殖企業(yè),現(xiàn)從3月新注冊的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營情況.請以列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是養(yǎng)殖企業(yè)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知O為直線AD上一點(diǎn),∠AOC與∠AOB互補(bǔ),OM、ON分別是∠AOC、AOB的平分線,∠MON56°.

COD與∠AOB相等嗎?請說明理由;

求∠BOC的度數(shù);

求∠AOB與∠AOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若x=﹣2,則x0、x1、x2之間的大小關(guān)系是(
A.x0>x2>x1
B.x2>x1>x0
C.x0>x1>x2
D.x1>x2>x0

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