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(2003•黃岡)同學們都做過《代數》課本第三冊第87頁第4題:某禮堂共有25排座位,第一排有20個座位,后面每一排都比前一排多1個座位,寫出每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式并寫出自變量n的取值范圍.
答案是:每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式是m=n+19;自變量n的取值范圍是1≤n≤25,且n是正整數.
上題中,在其他條件不變的情況下,請?zhí)骄肯铝袉栴}:
(1)當后面每一排都比前一排多2個座位時,則每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式是______(1≤n≤25,且n是整數);
(2)當后面每一排都比前一排多3個座位、4個座位時,則每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式分別是______,______(1≤n≤25,且n是整數);
(3)某禮堂共有p排座位,第一排有a個座位,后面每排都比前一排多b個座位,試寫出每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式,并指出自變量n的取值范圍.
【答案】分析:本題根據題中給出的式子我們可發(fā)現,每排的座位數=第一排的座位數-1+后面每一排比前一排多出的座位數×這排座位的排數.根據此等量關系,即可進行解答.
解答:解:(1)m=2n+18;

(2)m=3n+17,m=4n+16;

(3)本題可根據上面的答案總結作答.
故得m=bn+a-b
自變量n的取值范圍是:1≤n≤p.
點評:解此類規(guī)律性的題,通常要先從簡單的例子入手得出一般化的結論,然后根據得出的規(guī)律去求特定的值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:2003年全國中考數學試題匯編《一次函數》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2003•海淀區(qū))某同學在測量體溫時意識到體溫計的讀數與水銀柱的長度之間可能存在著某種函數關系,就此他與同學們選擇了一種類型的體溫計,經歷了收集數據、分析數據、得出結論的探索過程,他們收集到的數據如下:
體溫計的讀數t(℃)3536373839404142
水銀柱的長度l(mm)56.562.568.574.580.586.592.598.5
請你根據上述數據分析判斷,水銀柱的長度l(mm)與體溫計的讀數t(℃)(35≤t≤42)之間存在的函數關系是( )
A.
B.
C.
D.

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(1)若把n作為點的橫坐標,S作為縱坐標,根據上述模型中的數據,在給出的平面直角坐標系中,描出相應各點,并用平滑的曲線連接起來;
(2)根據日中各點的排列規(guī)律,猜一猜上述各點會不會在某一函數的圖象上如果在,求出該函數的解析式;
(3)根據(2)中得出的函數關系式,求該班56名同學間共通了多少次電話.

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科目:初中數學 來源:2003年北京市海淀區(qū)中考數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•海淀區(qū))某同學在測量體溫時意識到體溫計的讀數與水銀柱的長度之間可能存在著某種函數關系,就此他與同學們選擇了一種類型的體溫計,經歷了收集數據、分析數據、得出結論的探索過程,他們收集到的數據如下:
體溫計的讀數t(℃)3536373839404142
水銀柱的長度l(mm)56.562.568.574.580.586.592.598.5
請你根據上述數據分析判斷,水銀柱的長度l(mm)與體溫計的讀數t(℃)(35≤t≤42)之間存在的函數關系是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源:2003年全國中考數學試題匯編《一次函數》(03)(解析版) 題型:解答題

(2003•黃岡)同學們都做過《代數》課本第三冊第87頁第4題:某禮堂共有25排座位,第一排有20個座位,后面每一排都比前一排多1個座位,寫出每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式并寫出自變量n的取值范圍.
答案是:每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式是m=n+19;自變量n的取值范圍是1≤n≤25,且n是正整數.
上題中,在其他條件不變的情況下,請?zhí)骄肯铝袉栴}:
(1)當后面每一排都比前一排多2個座位時,則每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式是______(1≤n≤25,且n是整數);
(2)當后面每一排都比前一排多3個座位、4個座位時,則每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式分別是______,______(1≤n≤25,且n是整數);
(3)某禮堂共有p排座位,第一排有a個座位,后面每排都比前一排多b個座位,試寫出每排的座位數m與這排的排數n的函數關系式,并指出自變量n的取值范圍.

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