【題目】如圖1,在矩形ABCD中,BGACAC于點(diǎn)G,EAB中點(diǎn),EG的延長(zhǎng)線交AD于點(diǎn)F,連接CF

1)若∠ABG30°,證明AFFD;

2)如圖2,若∠EFC90°,連接BFFMFBCD于點(diǎn)M

①證明:DMMC;

②求的值.

【答案】1)見解析;(2)①見解析;②.

【解析】

1)方法一:證明△AEF~△BAC,利用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題.

方法二:連接BD,證明EFBD即可解決問題.

2方法一:利用相似三角形的性質(zhì)證明即可.方法二:如圖2,延長(zhǎng)FM、BC交于點(diǎn)N,證明四邊形DFCN是平行四邊形即可.

設(shè)AEx,AFy,求出AB2AD2(用a表示),即可解決問題.

1)∵∠ABG30°,∠ABC90°,

∴∠BAG60°,

RtABG中,AEBE

∴∠AEF60°=∠BAC,

又∵∠EAF=∠ABC90°,

∴△AEF~△BAC,

又∵BCAD,

,

AFFD

2)①∵∠EAF=∠EFC=∠FDC90°,

∴△EAF~△FDC,

同理可證△ABF~△DFM,

,

,

,

,

DC2DM

DMCM

②設(shè)AEx,AFy

RtABG中,AEBE

EAEG,

∴∠EAG=∠EGA=∠FGC,

又∵∠EAF=∠EFC90°,

∴∠FAC=∠FCA,

FAFC,

∵∠EAF=∠EFC=∠FDC90°,

∴△EAF~△FDC,

,

RtDFC中,DF2+DC2FC2AF2

,

,

方法二:(1)如圖1,連接BD

RtABG中,∠BAG90°﹣30°=60°,

∵矩形ABCD,

OAOB

∴∠OBA=∠OAB60°,

RtABG中,AEBE,

EAEG,

又∵∠OAB60°,

∴∠AEG60°=∠ABO,

EFBD,

又∵AEBE,

AFFD

2)①另證:如圖2,延長(zhǎng)FM、BC交于點(diǎn)N,

∵∠EAF=∠EFC=∠FDC90°,

∴△EAF~△FDC,

∵∠EBC=∠EFC90°,

∴∠FCN=∠FEB

∵∠EFC=∠BFN90°,

∴∠EFB=∠CFN

∴△EFB~△CFN,

又∵

CNDF

又∵CNDF,

∴四邊形DFCN是平行四邊形,

DMMC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:點(diǎn)P在一次函數(shù)圖象上,點(diǎn)Q在反比例函數(shù)圖象上,若存在點(diǎn)P與點(diǎn)Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,我們稱二次函數(shù)為一次函數(shù)與反比例函數(shù)的“新時(shí)代函數(shù)”,點(diǎn)P稱為“幸福點(diǎn)”。

1)判斷是否存在“新時(shí)代函數(shù)”,如果存在,請(qǐng)求出“幸福點(diǎn)”坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說明理由;

2)若反比例函數(shù)與一次函數(shù)有兩個(gè)“幸福點(diǎn)”,,且,求其“新時(shí)代函數(shù)”的解析式;

3)若一次函數(shù)和反比例函數(shù)在自變量x的值滿足的情況下,其“新時(shí)代函數(shù)”的最小值為3,求m的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸相交于點(diǎn),與軸相交于、兩點(diǎn),且點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為.

1)若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,求的值;

2)若,求的面積;

3)當(dāng)時(shí),該拋物線上最高點(diǎn)與最低點(diǎn)縱坐標(biāo)的差為,求出的關(guān)系;若有最大值或最小值,直接寫出這個(gè)最大值或最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在菱形中,,點(diǎn)是射線上一動(dòng)點(diǎn),以為邊向右側(cè)作等邊,點(diǎn)的位置隨點(diǎn)的位置變化而變化.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在菱形內(nèi)部或邊上時(shí),連接的數(shù)量關(guān)系是 ,的位置關(guān)系是 ;

(2)當(dāng)點(diǎn)在菱形外部時(shí),(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)予以證明;若不成立,

請(qǐng)說明理由(選擇圖2,圖3中的一種情況予以證明或說理).

(3) 如圖4,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),連接,若 , ,求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地下車庫出口處兩段式欄桿如圖①所示,點(diǎn)A是欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn),點(diǎn)E是欄桿兩段的連接點(diǎn).當(dāng)車輛經(jīng)過時(shí),欄桿AEF升起后的位置如圖②所示,其示意圖如圖③所示,其中ABBC,EFBC,∠EAB143°,ABAE1.2m.現(xiàn)有一高度為2.4m的貨車要送貨進(jìn)入地下車庫,問此貨車能否安全通過?請(qǐng)通過計(jì)算說明.(欄桿寬度忽略不計(jì),參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80tan37°≈0.75

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C

(1)請(qǐng)完成如下操作:

①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;

②根據(jù)圖形提供的信息,標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,并連結(jié)AD、CD

(2)請(qǐng)?jiān)?/span>(1)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:

①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C______D______

②⊙D的半徑=______(結(jié)果保留根號(hào))

③求出弧AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:有一組對(duì)邊相等而另一組對(duì)邊不相等的凸四邊形叫做等對(duì)邊四邊形

(1)已知:圖①、圖②是5×5的正方形網(wǎng)格,線段AB、BC的端點(diǎn)均在格點(diǎn)上.在圖①、圖②中,按要求以ABBC為邊各畫一個(gè)等對(duì)邊四邊形ABCD

要求:四邊形ABCD的頂點(diǎn)D在格點(diǎn)上,且兩個(gè)四邊形不全等.

(2)若每個(gè)小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為一個(gè)單位,請(qǐng)直接寫出(1)問中所畫每個(gè)等對(duì)邊四邊形ABCD的面積______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】襄陽市文化底蘊(yùn)深厚,旅游資源豐富,古隆中、習(xí)家池、鹿門寺三個(gè)景區(qū)是人們節(jié)假游玩的熱點(diǎn)景區(qū).張老師對(duì)八(1班學(xué)生“五·一”小長(zhǎng)假隨父母到這三個(gè)景區(qū)游玩的計(jì)劃做了全面調(diào)查,凋奄分四個(gè)類別:A 游三個(gè)景區(qū);B 游兩個(gè)景區(qū);C 游一個(gè)景區(qū);D 不到這三個(gè)景區(qū)游玩.現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整餉條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問題.

(1)八(1班共有學(xué)生 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“B 類別”扇形的圓心角的度數(shù)為 ;

2請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整:

3若張華、李剛兩名同學(xué),各自從三個(gè)景區(qū)中隨機(jī)選個(gè)作為5月1日游玩的景區(qū),則他們同時(shí)選中古隆中的概率為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的不等式組無解,且關(guān)于y的分式方程有非正整數(shù)解,則符合條件的所有整數(shù)k的值之和為( 。

A.7B.12C.20D.34

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