【題目】（2016山東省泰安市）某學校將為初一學生開設(shè)ABCDEF共6門選修課，現(xiàn)選取若干學生進行了“我最喜歡的一門選修課”調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖表（不完整）

根據(jù)圖表提供的信息，下列結(jié)論錯誤的是（　�。�

A. 這次被調(diào)查的學生人數(shù)為400人

B. 扇形統(tǒng)計圖中E部分扇形的圓心角為72°

C. 被調(diào)查的學生中喜歡選修課E、F的人數(shù)分別為80，70

D. 喜歡選修課C的人數(shù)最少

【答案】D

【解析】

試題通過計算得出選項A、B、C正確，選項D錯誤，即可得出結(jié)論．

被調(diào)查的學生人數(shù)為60÷15%=400（人），∴選項A正確；

扇形統(tǒng)計圖中D的圓心角為×360°=90°，∵×360°=36°，360°（17.5%+15%+12.5%）=162°，∴扇形統(tǒng)計圖中E的圓心角=360°﹣162°﹣90°﹣36°=72°， ∴選項B正確；

∵400×=80（人），400×17.5%=70（人），∴選項C正確；

∵12.5%＞10%， ∴喜歡選修課A的人數(shù)最少，∴選項D錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD是正方形，AC與BD，相交于點O，點E、F是直線AD上兩動點，且AE=DF，CF所在直線與對角線BD所在直線交于點G，連接AG，直線AG交BE于點H．

（1）如圖1，當點E、F在線段AD上時，求證：∠DAG=∠DCG；

（2）如圖1，猜想AG與BE的位置關(guān)系，并加以證明；

（3）如圖2，在（2）條件下，連接HO，試說明HO平分∠BHG．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知動點P以每秒2㎝的速度沿圖甲的邊框按從的路徑移動,相應(yīng)的△ABP的面積S關(guān)于時間t的函數(shù)圖象如圖乙.若AB=6,試回答下列問題：

(1)圖甲中的BC長是多少？

(2)圖乙中的a是多少?

(3)圖甲中的圖形面積的多少?

(4)圖乙的b是多少?

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【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象過點(0,2),且與兩坐標軸圍成的三角形面積為2,求此一次函數(shù)的解析式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在△ABC外作△ABD和△ACE，使AD＝AB，AE＝AC，且∠DAB＝∠EAC，連接BE，CD相交于P點，求證：點A在∠DPE的平分線上．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，解答后面給出的問題：

兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘，如果它們的積不含有二次根式，我們就說這兩個代數(shù)式互為有理化因式，例如與，＋1與－1.

(1)請你再寫出兩個含有二次根式的代數(shù)式，使它們互為有理化因式：__________________；

這樣，化簡一個分母含有二次根式的式子時，采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了，例如：，.

(2)請仿照上面給出的方法化簡：；

(3)計算：.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校要了解學生每天的課外閱讀時間情況，隨機調(diào)查了部分學生，對學生每天的課外閱讀時間x(單位：min)進行分組整理，并繪制了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖表，根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)本次調(diào)查共抽取了________名學生；

(2)統(tǒng)計表中a＝________，b＝________；

(3)將頻數(shù)分布直方圖補充完整；

(4)若全校共有1200名學生，請估計閱讀時間不少于45 min的有多少人.

課外閱讀時間x/min

頻數(shù)/人

百分比

0≤x＜15

6

10%

15≤x＜30

12

20%

30≤x＜45

a

25%

45≤x＜60

18

b

60≤x＜75

9

15%

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線l和雙曲線 （k＞0）交于A，B兩點，P是線段AB上的點（不與A，B重合），過點A，B，P分別向x軸作垂線，垂足分別是C，D，E，連接OA，OB，OP，設(shè)△AOC面積是S1 ， △BOD面積是S2 ， △POE面積是S3 ， 則（ ）
A.S1＜S2＜S3
B.S1＞S2＞S3
C.S1=S2＞S3
D.S1=S2＜S3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直角三角板ABC的斜邊AB＝12 cm，∠A＝30°，將三角板ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°至三角板A′B′C′的位置后，再沿CB方向向左平移，使點B′落在原三角板ABC的斜邊AB上，則三角板A′B′C′平移的距離為(　　)

A. 6 cm B. 4 cm

C. (6－2)cm D. (4－6)cm

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