為了迎接建國六十周年,某中學(xué)七年級組織了《祖國在我心》征文比賽,共收到一班、二班、三班、四班參賽學(xué)生的文章100篇(參賽學(xué)生每人只交了一篇),圖所示的扇形統(tǒng)計圖描述了各班參賽學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比(尚不完整).比賽設(shè)一、二等獎若干項,結(jié)果全年級25人獲獎,其中三班參賽學(xué)生的獲獎率為20%,一、二、三、四班獲獎人數(shù)的比為6∶a∶7∶5.
(1)四班有________人參賽;
(2)各班分別有多少學(xué)生獲獎?
分析:根據(jù)題意可知共有100名學(xué)生參賽,根據(jù)統(tǒng)計圖可知各班參賽人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比,進而可計算出各班的參賽人數(shù);要計算各班的獲獎人數(shù),需要先計算出三班獲獎人數(shù),然后再根據(jù)各班獲獎人數(shù)的比來計算. 解:(1)100×(1-20%-20%-35%)=25(人), 所以四班有25人參賽. (2)三班的參賽人數(shù)為100×35%=35(人), 所以三班的獲獎人數(shù)為35×20%=7(人). 根據(jù)四個班的獲獎人數(shù)的比可知,一班有6人獲獎,二班有7人獲獎,三班有7人獲獎,四班有5人獲獎. 點評:本題從扇形統(tǒng)計圖中獲取有用信息并結(jié)合題目的已知條件進行計算,充分體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了迎接建國六十周年,某中學(xué)九年級組織了《祖國在我心》征文比賽,共收到一班、二班、三班、四班參賽學(xué)生的文章共100篇(參賽學(xué)生每人只交了一篇),下面扇形統(tǒng)計圖描述了各班參賽學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比情況(尚不完整).比賽一、二等獎若干,結(jié)果全年級25人獲獎,其中三班參賽學(xué)生的獲獎率為20%,一、二、三、四班獲獎人數(shù)的比為6∶7∶∶5.
⑴填空:
①九(四)班有 人參賽,= 度。
②= ,各班獲獎學(xué)生數(shù)的眾數(shù)是 。
⑵若獲一等獎二等獎的學(xué)生每人分別得到價值100元60元的學(xué)習(xí)用品,購買這批獎品共用去1900元,問獲一等獎二等獎的學(xué)生人數(shù)分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(06)(解析版) 題型:解答題
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