【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象上有兩點(diǎn)，坐標(biāo)分別為（x1 ， y1），（x2 ， y2），其中x1＜x2 ， y1y2＜0，則下列判斷正確的是（ ）
A.a＜0
B.a＞0
C.方程ax2+bx+c=0必有一根x0滿足x1＜x0＜x2
D.y1＜y2

【答案】C
【解析】解：∵x1＜x2，y1y2＜0，

∴兩個(gè)交點(diǎn)在x軸的上方一個(gè)，下方一個(gè)，

∴拋物線與x軸有一個(gè)交點(diǎn)在這兩個(gè)點(diǎn)之間，

∴方程ax2+bx+c=0必有一根x0滿足x1＜x0＜x2．

a的正負(fù)情況以及y1與y2哪一個(gè)是正數(shù)哪一個(gè)是負(fù)數(shù)無法判斷．

所以答案是：C．

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【題目】若a的相反數(shù)是﹣3，b的絕對(duì)值是4，則a+b=________．

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【題目】某校政教處倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，讓同學(xué)們珍惜糧食，但發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多，為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性，政教處在某天午餐中，分別按照七、八、九三個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的同樣比例隨機(jī)調(diào)查了三個(gè)年級(jí)部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，分為三類：A（沒有剩余）、B（有少量剩余）、C（剩余一半及以上）并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名；

（2）八年級(jí)被調(diào)查的學(xué)生共有 名；

（3）通過數(shù)據(jù)分析，估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供8人用一餐．據(jù)此估算，該校1000名學(xué)生這餐飯菜沒有浪費(fèi)的學(xué)生有多少人？這餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐？

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【題目】分解因式：9x2﹣6x+1= ．

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【題目】如圖，△ABC的面積為18，BD=2DC，AE=EC，那么陰影部分的面積是_______．

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【題目】如果5x+3與－2x+9是互為相反數(shù)，則x的值是_______

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【題目】分解因式：
（1）2x2﹣8；
（2）﹣3ax2+6axy﹣3ay2 ．

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【題目】如圖，AB∥FC，D是AB上一點(diǎn)，DF交AC于點(diǎn)E，DE=FE，分別延長(zhǎng)FD和CB交于點(diǎn)G．

（1）求證：△ADE≌△CFE；

（2）若GB=2，BC=4，BD=1，求AB的長(zhǎng)．

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【題目】64的立方根是（　　）

A. ±4 B. 4 C. －4 D. 16

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