課題研究:
如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是-2,已知點A,B是數(shù)軸上的點,請參照下圖并思考.
(1)如果點A表示數(shù)-3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是
4
4
,A,B兩點間的距離是
7
7

(2)如果點A表示數(shù)3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是
1
1
,A,B兩點間的距離為
2
2

(3)如果點A表示數(shù)-4,將A點向右移動2008個單位長度,再向左移動2009個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是
-5
-5
,A,B兩點間的距離是
1
1

分析:根據(jù)數(shù)軸上表示的數(shù)左減右加的原則計算即可.
解答:解:(1)∵點A表示數(shù)-3,∴點A向右移動7個單位長度,終點B表示的數(shù)是-3+7=4,
A,B兩點間的距離是|-3-4|=7;
故答案為:4,7;

(2)∵點A表示數(shù)3,∴將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,
那么終點表示的數(shù)是3-7+5=1,A,B兩點間的距離為3-1=2;
故答案為:1,2;

(3)∵點A表示數(shù)-4,∴將A點向右移動2008個單位長度,再向左移動2009個單位長度,
那么終點B表示的數(shù)是-4+2008-2009=-5,A、B兩點間的距離是|-4+5|=1;
故答案為:-5,1.
點評:本題考查的是數(shù)軸的定義及數(shù)軸上兩點之間的距離公式,屬較簡單題目.
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(1)初三(1)班學生體育達標率和本年級其余各班學生體育達標率各是多少?
(2)若除初三(1)班外其余班級學生體育考試成績在30--40分的有120人,請補全扇形統(tǒng)計圖;(注:請在圖中分數(shù)段所對應的圓心角的度數(shù))
(3)如果要求全年級學生的體育達標率不低于90%,試問在本次調(diào)查中,該年級全體學生的體育達標率是否符合要求?

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6
6
天.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

課題研究:
如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是-2,已知點A,B是數(shù)軸上的點,請參照下圖并思考.
(1)如果點A表示數(shù)-3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是______,A,B兩點間的距離是______.
(2)如果點A表示數(shù)3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是______,A,B兩點間的距離為______.
(3)如果點A表示數(shù)-4,將A點向右移動2008個單位長度,再向左移動2009個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是______,A,B兩點間的距離是______.

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科目:初中數(shù)學 來源:山東省期中題 題型:解答題

課題研究:如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是﹣2,已知點A,B是數(shù)軸上的點,請參照下圖并思考。
(1)如果點A表示數(shù)﹣3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 _________ ,A,B兩點間的距離是 _________
(2)如果點A表示數(shù)3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 _________ ,A,B兩點間的距離為 _________ ;
(3)如果點A表示數(shù)﹣4,將A點向右移動2008個單位長度,再向左移動2009個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 _________ ,A,B兩點間的距離是 _________

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