【題目】某同學(xué)做數(shù)學(xué)題：已知兩個(gè)多項(xiàng)式A，B，其中B=5x2﹣3x+6，他在求A﹣B時(shí)，把A﹣B錯(cuò)看成了A+B，求得的結(jié)果為8x2+2x+1．請你幫助這位同學(xué)求出A﹣B的正確結(jié)果．

【答案】﹣2x2+8x﹣11

【解析】試題分析：根據(jù)A+B的和，求出A，即可確定出A﹣B．

試題解析：∵A=（8x2+2x+1）﹣（5x2﹣3x+6）=8x2+2x+1﹣5x2+3x﹣6=3x2+5x﹣5，

∴A﹣B=3x2+5x﹣5﹣（5x2﹣3x+6）=3x2+5x﹣5﹣5x2+3x﹣6=﹣2x2+8x﹣11．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a與b互為倒數(shù)，c與d互為相反數(shù)，x的倒數(shù)等于它本身，且x＞0．求3ab﹣2（c+d）+x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是⊙的直徑，是⊙上一點(diǎn)，是的中點(diǎn)，過點(diǎn)D作⊙O的切線，與AB，AC的延長線分別交于點(diǎn)E，F(xiàn)，連結(jié)AD．

（1）求證：AF⊥EF；

（2）若，AB=5，求線段BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若|m－3|＋(n＋2) 2＝0，則m＋2n的值為(　　)．

A. －4 B. － 1 C. 0 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀、操作與探究：

小亮發(fā)現(xiàn)一種方法，可以借助某些直角三角形畫矩形，使矩形鄰邊比的最簡形式（如4：6的最簡形式為2：3）為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的比，具體操作如下：

如圖1，Rt△ABC中，BC，AC，AB的長分別為3，4，5，先以點(diǎn)B為圓心，線段BA的長為半徑畫弧，交CB的延長線于點(diǎn)D，再過D，A兩點(diǎn)分別作AC，CD的平行線，交于點(diǎn)E．得到矩形ACDE，則矩形ACDE的鄰邊比為 ．

請仿照小亮的方法解決下列問題：

（1）如圖2，已知Rt△FGH中，GH：GF：FH= 5：12：13，請你在圖2中畫一個(gè)矩形，使所畫矩形鄰邊比的最簡形式為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的比，并寫出這個(gè)比值；

（2）若已知直角三角形的三邊比為（n為正整數(shù)），則所畫矩形（鄰邊比的最簡形式為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的比）的鄰邊比為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，若A點(diǎn)到O點(diǎn)距離是A點(diǎn)與10所對應(yīng)點(diǎn)之間的距離的3倍，則A點(diǎn)表示的數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】絕對值不小于1，而小于4的所有的負(fù)整數(shù)的和是（　�。�

A. ﹣6 B. 6 C. ﹣5 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小彬用40元錢購買5元／件的某種商品，他剩余的錢數(shù)為y元，購買的商品件數(shù)為x件，y隨x的變化而變化．在這個(gè)問題中，________為自變量，________為自變量的函數(shù)，y隨x變化的關(guān)系式為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)拋物線與x軸交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A（一1，0）、B（4，0），與y軸交于點(diǎn)C．

（1）求拋物線的解析式及∠ACB的度數(shù)；

（2）已知點(diǎn)D（1，n ）在拋物線上，過點(diǎn)A的直線交拋物線于另一點(diǎn)E．若點(diǎn)P在x軸上，以點(diǎn)P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△AEB相似，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案