【題目】下列說法不正確的是( )

A.機場對乘客進行安檢不能采用抽樣調(diào)查

B.一組數(shù)據(jù)10，11，12，9，8的平均數(shù)是10，方差是2

C.“清明時節(jié)雨紛紛”是隨機事件

D.一組數(shù)據(jù)6，5，3，5，4的眾數(shù)是5，中位數(shù)是3

【答案】D

【解析】

根據(jù)全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的區(qū)別、隨機事件的概念判斷即可．

A、機場對乘客進行安檢應(yīng)該采用全面調(diào)查，不能采用抽樣調(diào)查，本選項說法正確，不符合題意；

B、數(shù)據(jù)10，11，12，9，8的平均數(shù)是：＝10，方差S2＝ [（10﹣10）2+（11﹣10）2+（12﹣10）2+（9﹣10）2+（8﹣10）2]＝2，本選項說法正確，不符合題意；

C、“清明時節(jié)雨紛紛”是隨機事件，本選項說法正確，不符合題意；

D、一組數(shù)據(jù)6，5，3，5，4的眾數(shù)是5，中位數(shù)是5，本選項說法錯誤，符合題意；

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在□ABCD 中，對角線 AC 與 BD 相交于點 O ，點 E ， F 分別為 OB ， OD 的中點，延長 AE 至 G ，使 EG ＝AE ，連接 CG ．

（1）求證： △ABE≌△CDF ；

（2）當 AB 與 AC 滿足什么數(shù)量關(guān)系時，四邊形 EGCF 是矩形？請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了了解同學們每月零花錢的數(shù)額，校園小記者隨機調(diào)查了本校部分同學，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表：

組別

A

B

C

D

E

分組（元）

0≤x<30

30≤x<60

60≤x<90

90≤x<120

120≤x<150

頻數(shù)

4

a

20

8

2

請根據(jù)以上圖標，解答下列問題：

（1）填空：這次調(diào)查的樣本容量是 ，a= ，m= ；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）求扇形統(tǒng)計圖中扇形B的圓心角度數(shù)；

（4）該校共有1000人，請估計每月零花錢的數(shù)額x在30≤x<90范圍的人數(shù)；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，為直徑，過點的直線與相交于點，是弦延長線上一點，，的平分線與分別相交于點，，是的中點，過點作，與，的延長線分別交于點，．

（1）求證：是的切線；

（2）若，．

①求的半徑；

②連接，求的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】劉同學在課外活動中觀察吊車的工作過程，繪制了如圖所示的平面圖形．已知吊車吊臂的支點距離地面的高米．米，當?shù)醣垌敹擞?/span>點抬升至點（吊臂長度不變時），地面處的重物（大小忽略不計）被吊至處，緊繃著的吊纜．且．

（1）求此重物在水平方向移動的距離及在豎直方向移動的距離；

（2）若這臺吊車工作時吊桿最大水平旋轉(zhuǎn)角度為，吊桿與水平線的傾角可以從轉(zhuǎn)到，求吊車工作時，工作人員不能站立的區(qū)域的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為向明中學提供午餐的某送餐公司計劃每月最后一天推出學生“驚喜套餐”，現(xiàn)做出幾款套餐后打算每班邀請一位學生代表來品嘗．初三(6)班有44人(學號從1～44號)，班長設(shè)計了一個推選本班代表的辦法：從一副撲克牌中選取了分別標有數(shù)字1、2、3、4的四張牌．先抽取一張牌記下數(shù)字后，放回洗勻；再抽取一張牌記下數(shù)字，兩個數(shù)字依次組成學生代表的學號．比如第一張抽到1，第二張抽到4，就是學號為14的這個同學作為本班代表．

（1）如果小林的學號為23，請用列表法或畫出樹狀圖的方法，求出他被抽到的概率；

（2）對初三(6)班的每位同學來說，班長設(shè)計的辦法是否公平?請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下表記錄了甲、乙、丙、丁四名同學最近幾次數(shù)學考試成績的平均數(shù)與方差．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要從中選擇一名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的同學參加數(shù)學競賽，應(yīng)該選擇__________（填“甲”， “乙”， “丙”， “丁”）．

甲

乙

丙

丁

平均數(shù)（分）

92

95

95

92

方差

3.6

3.6

7.4

8.1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上，連接DG，過點A作AH∥DG，交BG于點H．連接HF，AF，其中AF交EC于點M．

（1）求證：△AHF為等腰直角三角形．

（2）若AB＝3，EC＝5，求EM的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,工匠師傅在板材邊角處作直角時,往往使用“三弧法”,作法如下:

(1)作線段,分別以為圓心,以長為半徑作弧,兩弧的交點為;

(2)以為圓心,仍以長為半徑作弧交的延長線于點

(3)連接下列說法中,不正確的是（ ）

A.是正三角形B.點是的外心

C.D.

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