如圖,點P在y軸上,⊙P交x軸于A,B兩點,連結(jié)AP并延長交⊙P于C點,過點C的直線y=-2x+b交x軸于點D,交y軸于點E,且⊙P的半徑為,AB=4.

(1)求點P,點C的坐標.

(2)求證:CD是⊙P的切線.

(3)若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A,C兩點,求這個二次函數(shù)的解析式,并寫出使函數(shù)值大于一次函數(shù)y=-2x+b值的x的取值范圍.

答案:
解析:

  (1)如圖,連結(jié)CB

  ∵OP⊥AB ∴OB=OA=2  1分

  ∵OP2+AO2=AP2 ∴OP2=5-4=1,OP=1  2分

  ∵AC是⊙P的直徑 ∴∠ABC=90°(也可用勾股定理求得下面的結(jié)論)

  ∵CP=PA BO=OA ∴BC=2PO=2

  ∴P(0,1),C(2,2)  3分

  (2)方法一:∵y=-2x+b過C點 ∴b=6

  ∴y=-2x+6  4分

  ∵當y=0時,x=3 ∴D(3,0) ∴BD=1

  ∵OA=BC=2 PO=BD=1 ∠AOP=∠CBD

  ∴△AOP≌△CBD ∴∠PAO=∠DCB

  ∵∠PAO+∠ACB=90° ∴∠ACB+∠DCB=90°

  ∴∠ACD=90°

  ∴DC是⊙P的切線  6分

  方法二:∵直線y=-2x+b過C點(2,2)

  ∴y=-2x+6  4分

  又∵直線y=-2x+6交x軸于點D,y軸于點E

  


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,點M在x軸上,以點M為圓心,2.5長為半徑的圓交y軸于A、B兩點,交x軸于C(精英家教網(wǎng)x1,0)、D(x2,0)兩點,(x1<x2),x1、x2是方程x(2x+1)=(x+2)2的兩根.
(1)求點C、D及點M的坐標;
(2)若直線y=kx+b切⊙M于點A,交x軸于P,求PA的長;
(3)⊙M上是否存在這樣的點Q,使點Q、A、C三點構(gòu)成的三角形與△AOC相似?若存在,請求出點的坐標,并求出過A、C、Q三點的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點P在y軸上,⊙P交x軸于A,B兩點,連接BP并延長交⊙P于C,過點C的直線y=2x+b交x軸于D,且⊙P的半徑為
5
,AB=4.若函數(shù)y=
k
x
(x<0)的圖象過C點,則k的值是( 。
A、±4
B、-4
C、-2
5
D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點P在y軸上,⊙P交x軸于A,B兩點,連接BP并延長交⊙P于C,過點C精英家教網(wǎng)的直線y=2x+b交x軸于D,且⊙P的半徑為
5
,AB=4.
(1)求點B,P,C的坐標;
(2)求證:CD是⊙P的切線;
(3)若二次函數(shù)y=-x2+(a+1)x+6的圖象經(jīng)過點B,求這個二次函數(shù)的解析式,并寫出使二次函數(shù)值小于一次函數(shù)y=2x+b值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,點A在y軸上,⊙A與x軸交于B、C兩點,與y軸交于點D(0,3)和點E(0,精英家教網(wǎng)-1)
(1)求經(jīng)過B、E、C三點的二次函數(shù)的解析式;
(2)若經(jīng)過第一、二、三象限的一動直線切⊙A于點P(s,t),與x軸交于點M,連接PA并延長與⊙A交于點Q,設(shè)Q點的縱坐標為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并觀察圖形寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當y=0時,求切線PM的解析式,并借助函數(shù)圖象,求出(1)中拋物線在切線PM下方的點的橫坐標x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,點I在x軸上,以I為圓心、r為半徑的半圓I與x軸相交于點A、B,與y軸相精英家教網(wǎng)交于點D,順次連接I、D、B三點可以組成等邊三角形.過A、B兩點的拋物線y=ax2+bx+c的頂點P也在半圓I上.
(1)證明:無論半徑r取何值時,點P都在某一個正比例函數(shù)的圖象上.
(2)已知兩點M(0,-1)、N(1、0),且射線MN與拋物線y=ax2+bx+c有兩個不同的交點,請確定r的取值范圍.
(3)請簡要描述符合本題所有條件的拋物線的特征.

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