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1．根據如圖所示的三視圖，指出所表示的幾何體的名稱．

分析 （1）由2個視圖的大致輪廓為三角形可得該幾何體為錐體，由俯視圖為矩形可得該幾何體為四棱錐；
（2）由2個視圖的大致輪廓為梯形可得該幾何體為臺狀體，由俯視圖為圓形可得該幾何體為圓臺．

解答 解：（1）∵主視圖和左視圖的大致輪廓為三角形，
∴該幾何體為錐體，
∵俯視圖為矩形，
∴該幾何體為四棱錐．
（2）∵主視圖和左視圖的大致輪廓為梯形，
∴該幾何體為臺狀體，
∵俯視圖為圓形，
∴該幾何體為圓臺．

點評 本題主要考查了利用三視圖還原幾何體的空間想象能力，三個視圖的結合利用是關鍵，屬基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一個點從數軸上的原點開始，先向右移動4個單位長度，再向左移動7個單位長度，可以看到終點表示的數是-3，已知點A、B是數軸上的點，請參照圖并思考，發(fā)現規(guī)律，完成下列各題：

（1）如果點A表示數-2，將點A向右移動5個單位長度，那么終點B表示的數是3，A，B兩點間的距離是5；
（2）如果點A表示數5，將A點向左移動8個單位長度，再向右移動6個單位長度，那么終點B表示的數是3，A，B兩點間的距離為2；
（3）一般地，如果A點表示的數為a，將A點向右移動b個單位長度（b＞0），再向左移動c個單位長度（c＞0），那么，請你猜想終點B表示的數是a+b-c，A，B兩點間的距離為|b-c|．（用含有a、b、c的字母表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

12．如圖，下列說法：
①∠1和∠2是同位角；
②∠5和∠6是同位角；
③∠1和∠6是同旁內角；
④∠1的同位角有∠2，∠4，∠6；
⑤∠2的同位角有∠1，∠DAB，∠EAB．
其中正確的有①⑤．（填序號）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

9．如圖，已知△ABC與△ADE為等邊三角形，D為BC延長線上的一點．
（1）求證：△ABD≌△ACE；
（2）求證：CE平分∠ACD．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．如圖，在?ABCD中，對角線AC、BD相交成的銳角為α，若AC=a，BD=b，試用含b，c，α的式子表示?ABCD的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

6．在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，AC=B′C′，AB=B′A′，則下列結論正確的是（　�。�
A．AC=A′C′B．BC=B′C′C．∠A=∠B′D．∠A=∠A′

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．如圖，甲、乙兩人同時從A地出發(fā)，分別以3km/h和4km/h的速度步行，甲向正南方向，乙向正東方向，1.5h后兩人相距多遠？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

10．已知一個長方形的周長為60cm．
（1）若它的長比寬多6cm，這個長方形的寬是多少cm？
（2）若它的長與寬的比是2：1，這個長方形的長是多少cm？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

11．已知32x+1=27，求x的值．

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