【題目】在某種特制的計(jì)算器中有一個(gè)按鍵,它代表運(yùn)算.
例如:
上述操作即是求的值,運(yùn)算結(jié)果為1.
回答下面的問題:
(1)小敏的輸入順序?yàn)椹?/span>6,,﹣8,,運(yùn)算結(jié)果是 ;
(2)小杰的輸入順序?yàn)?/span>1,,-,,,﹣2,,-,,,3,,運(yùn)算結(jié)果是 ;
(3)若在這些數(shù)中,任意選取兩個(gè)作為a、b的值,進(jìn)行運(yùn)算,則所有的運(yùn)算結(jié)果中最大的值是 .
【答案】(1)-8;(2)-2;(3)
【解析】
(1)由表示可得其計(jì)算的是,中的最小值,即可得到答案;
(2)按照的方法可知計(jì)算的每一步的最小值,所以連續(xù)輸入是求這些數(shù)的最小值,
(3)按照的方法可知計(jì)算的兩個(gè)數(shù)的最小值,故這組數(shù)任意兩個(gè)數(shù)的最小值最大為
解:當(dāng)a<b時(shí), ,
當(dāng)a>b時(shí), ,
∴,,是計(jì)算a,b中的最小值,
(1)∵與中的較小的數(shù)是.,,,,運(yùn)算結(jié)果是-8.
(2)∵1,,,,3,五個(gè)數(shù)的最小值是-2,故小杰的輸入后運(yùn)算結(jié)果是.
(3)這一列數(shù)中,最大的兩個(gè)數(shù)即,;其中較小數(shù)是,任意選取兩個(gè)作為、的值,進(jìn)行運(yùn)算,則所有的運(yùn)算結(jié)果中最大的值是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,數(shù)軸上三個(gè)點(diǎn)A、O、P,點(diǎn)O是原點(diǎn),固定不動(dòng),點(diǎn)A和B可以移動(dòng),點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的數(shù)為.
(1)若A、B移動(dòng)到如圖所示位置,計(jì)算的值.
(2)在(1)的情況下,B點(diǎn)不動(dòng),點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng),寫出A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù),并計(jì)算.
(3)在(1)的情況下,點(diǎn)A不動(dòng),點(diǎn)B向右移動(dòng)15.3個(gè)單位長(zhǎng),此時(shí)比大多少?請(qǐng)列式計(jì)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小文同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某棟居民樓中全體居民每周使用手機(jī)支付的次數(shù),并繪制了直方圖.根據(jù)圖中信息,下列說法:
①這棟居民樓共有居民140人
②每周使用手機(jī)支付次數(shù)為28~35次的人數(shù)最多
③有的人每周使用手機(jī)支付的次數(shù)在35~42次
④每周使用手機(jī)支付不超過21次的有15人
其中正確的是( )
A.①②B.②③C.③④D.④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,,,直角的頂點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,給出以下五個(gè)結(jié)論:①;②是等腰直角三角形;③;④;⑤.其中正確的有( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BE的延長(zhǎng)線與AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△BCE≌△FDE.
(2)連接BD,CF,判斷四邊形BCFD的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在x軸上,OA=4,將線段OA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°至OB的位置.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過A、O、B的拋物線的解析式;
(3)在此拋物線的對(duì)稱軸上,是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、O、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O與等腰△ABD的兩腰AB、AD分別相切于點(diǎn)E、F,連接AO并延長(zhǎng)到點(diǎn)C,使OC=AO,連接CD、CB.
(1)試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由;
(2)若AB=4cm,填空:
①當(dāng)⊙O的半徑為 cm時(shí),△ABD為等邊三角形;
②當(dāng)⊙O的半徑為 cm時(shí),四邊形ABCD為正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃購買一批籃球和足球,已知購買2個(gè)籃球和1個(gè)足球共需320元,購買3個(gè)籃球和2個(gè)足球共需540元.
(1)求每個(gè)籃球和每個(gè)足球的售價(jià);
(2)如果學(xué)校計(jì)劃購買這兩種球共50個(gè),總費(fèi)用不超過5500元,那么最多可購買多少個(gè)足球?
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