中,AC=25,AB=35,,點D為邊AC上一點,且AD=5,點E、F分別為邊AB上的動點(點F在點E的左邊),且∠EDF=∠A.設(shè)AE=x,AF=y.
(1)如圖1,當(dāng) 時,求AE的長;
(2)如圖2,當(dāng)點E、F在邊AB上時,求
(3)聯(lián)結(jié)CE,當(dāng)的值.

(1)AE=;(2)();(3)當(dāng)△DEC和△ADF相似時,

解析試題分析:
(1)先根據(jù)DF⊥AB,∠EDF=∠A,得出∠ADE=90°,再根據(jù)AD=5,tanA=,即可求出AE;
(2)過點D作DG⊥AB,交AB于G,先證出△EDF∽△EAD,得出ED2=AE•EF,再求出DG、AG,最后根據(jù)EG=x-6,DE2=42+(x-32得出42+(x-3)2=x•(x-y),再進行整理即可;
(3)先證出∠AFD=∠EDC,再分兩種情況討論:①當(dāng)∠A=∠CED時,得出AD:AC=AF:AE,5:25=y:x,再把y=6-代入得出5(6-)=x,再解方程即可;
②當(dāng)∠A=∠DCE時,根據(jù)△ECD∽△DAF得出CD:AF=CE:AD,20:y=x:5,再把y=6-代入得出5(6-)=x,求出方程的解即可.
試題解析:
,
 ,
 
,
,即
,
 

(2)過點
,







(3)∵,且.

當(dāng) 
,又∵ ∴//


當(dāng)
,∴



練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,在?ABCD中,E在AB上,CE、BD交于F,若AE:BE=4:3,且BF=2,則DF=     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知,如圖,△ABC∽△AED,AD=5cm,EC=3cm,AC=13cm,則AB=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在6×8網(wǎng)格圖中,每個小正方形邊長均為1,點O和△ABC的頂點均與小正方形的頂點重合.

(1)以O(shè)為位似中心,在網(wǎng)格圖中作△A′B′C′和△ABC位似,且位似比為1∶2;
(2)連接(1)中的AA′,求四邊形AA′C′C的周長(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點F,點E是DB延長線上一點,∠EAB=∠ADB.
(1)求證:EA是⊙O的切線;
(2)已知點B是EF的中點,求證:以A、B、C為頂點的三角形與△AEF相似;
(3)已知AF=4,CF=2,在(2)的條件下,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在13×13的網(wǎng)格圖中,已知△ABC和點M(1,2).
(1)以點M為位似中心,位似比為2,畫出△ABC的位似圖形△A′B′C′;
(2)寫出△A′B′C′的各頂點坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標(biāo)分別為(-2,4),(2,1).
(1)請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′;
(3)若△ADE是△ABC關(guān)于點A的位似圖形,且E的坐標(biāo)為(6,-2),則點D的坐標(biāo)為     , 四邊形BCED面積是        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,AB=AC=4.一動點P從點B出發(fā),沿BC方向以每秒1個單位長度的速度勻速運動,到達點C即停止.在整個運動過程中,過點P作PD⊥BC與Rt△ABC的直角邊相交于點D,延長PD至點Q,使得PD=QD,以PQ為斜邊在PQ左側(cè)作等腰直角三角形PQE.設(shè)運動時間為t秒(t>0).

(1)在整個運動過程中,設(shè)△ABC與△PQE重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(2)當(dāng)點D在線段AB上時,連接AQ、AP,是否存在這樣的t,使得△APQ成為等腰三角形?若存在,求出對應(yīng)的t的值;若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)t=4秒時,以PQ為斜邊在PQ右側(cè)作等腰直角三角形PQF,將四邊形PEQF繞點P旋轉(zhuǎn),PE與線段AB相交于點M,PF與線段AC相交于點N.試判斷在這一旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形PMAN的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,求出四邊形PMAN的面積y與PM的長x之間的函數(shù)關(guān)系式以及相應(yīng)的自變量x的取值范圍;若不發(fā)生變化,求出此定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,小明在打網(wǎng)球時,使球恰好能打過網(wǎng),而且落在離網(wǎng)4米的位置上,則球拍擊球的高度h為     

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同步練習(xí)冊答案