【題目】一列快車和一列慢車同時從甲地出發(fā),分別以速度v1、v2(單位:km/h,且v1>2v2)勻速駛向乙地.快車到達乙地后停留了2h,沿原路仍以速度v1勻速返回甲地.設慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示從慢車出發(fā)至慢車到達乙地的過程中,y與x之間的函數(shù)關系.根據(jù)圖象進行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為km;
(2)求線段AB、CD所表示的y與x之間的函數(shù)表達式;
(3)慢車出發(fā)多長時間后,兩車相距480km?
【答案】
(1)900
(2)解:根據(jù)圖象,得慢車的速度為 =60(km/h),
快車的速度為 =150(km/h),
所以線段AB所表示的y與x之間的函數(shù)表達式為y1=900﹣60x,
所以線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)表達式為
y2=(60+150)(x﹣10)=210x﹣2100;
(3)解:①線段OA所表示的y與x之間的函數(shù)表達式為y3=90x(0≤x<6),
令y3=480,得x= ,
②線段AB所表示的y與x之間的函數(shù)表達式為y1=﹣60x+900(6≤x<8),
令y1=480,得x=7,
③線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)表達式為y2=210x﹣2100(10≤x<14),
令y2=480,得x= .
答:慢車出發(fā) h、7h、 h后,兩車相距480km.
【解析】(1)由圖象即可得到結論;(2)根據(jù)圖象,得到慢車的速度為 =60(km/h),快車的速度為 =150(km/h),于是得到結論;(3)根據(jù)每段的函數(shù)解析式即可得到結論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調(diào)查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少”,共有4個選項:A 1.5小時以上;B 1~1.5小時;C 0.5~1小時;D 0.5小時以下.圖1、2是根據(jù)調(diào)查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名學生?
(2)在圖1中將選項B的部分補充完整;
(3)若該校有3000名學生,你估計全?赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=50° ,D是BC的中點,以AC為腰向外作等腰直角△ACE,∠EAC=90°,連接BE,交AD于點F,交AC于點G.
(1)求∠AEB的度數(shù);
(2)求證:∠AEB=∠ACF;
(3)若AB=4,求的值.
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【題目】臉譜是中國戲曲男演員臉部的彩色化妝.這種臉部化妝主要用于凈(花臉)和丑(小丑),表現(xiàn)人物的性格和特征.現(xiàn)有四張臉譜,如圖所示:有兩張相同的表現(xiàn)忠勇俠義的凈角姜維,有一張表現(xiàn)直爽剛毅的凈角包拯,有一張表現(xiàn)陰險奸詐的丑角夏侯嬰.
(1)隨機抽取一張,獲得一張凈角臉譜的概率是;
(2)隨機抽取兩張,求獲得一張姜維臉譜和一張包拯臉譜的概率.
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【題目】一位無線電愛好者把天線桿設在接收效果最佳的矩形屋頂之上.然后,他從桿頂?shù)轿蓓斔慕侵g安裝固定用的支撐線.有兩根相對的支撐線分別長7米和4米,另一根長1米,則最后一根的長度應為( )
A. 8米 B. 9米 C. 10米 D. 12米
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【題目】如圖,正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點G.
(1)觀察圖形,寫出圖中所有與∠AED相等的角.
(2)選擇圖中與∠AED相等的任意一個角,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,甲、乙兩家商店以同樣價格銷售相同的商品,兩家優(yōu)惠方案分別為:甲店一次性購物中超過200元后的價格部分打七折;乙店一次性購物中超過500元后的價格部分打五折,設商品原價為x元(x≥0),購物應付金額為y元.
(1)求在甲商店購物時y與x之間的函數(shù)關系;
(2)兩種購物方式對應的函數(shù)圖象如圖所示,求交點C的坐標;
(3)根據(jù)圖象,請直接寫出“五一”期間選擇哪家商店購物更優(yōu)惠.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長線于點F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個結論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結論共有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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