3．（-1）2016的絕對(duì)值是1．

分析 先計(jì)算（-1）2016，再計(jì)算結(jié)果的絕對(duì)值．

解答 解：由題意得：
|（-1）2016|
=|1|
=1
故答案為：1

點(diǎn)評(píng) 本題考查了整數(shù)指數(shù)冪的意義及絕對(duì)值的化簡(jiǎn)．（-1）的整數(shù)次冪：（-1）的偶次冪等于1，（-1）的奇數(shù)次冪等于-1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（2，0）、（0，3），拋物線(xiàn)y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，交x軸于點(diǎn)E和點(diǎn)F，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度沿E→O→C→B向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，以相同的速度沿B→A→F運(yùn)動(dòng)，到點(diǎn)F后，繼續(xù)沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí)點(diǎn)Q隨之停止運(yùn)動(dòng)．
（1）求拋物線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式
（2）設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒），試探究是否存在這樣的t，使點(diǎn)P、Q所在的直線(xiàn)將矩形OABC分成面積相等的兩部分，若存在，求出t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由
（3）設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D，求出當(dāng)△DPQ為等腰三角形時(shí)t的值
（4）直接寫(xiě)出以P、Q、C、F為頂點(diǎn)的四邊形為軸對(duì)稱(chēng)圖形或中心對(duì)稱(chēng)圖形時(shí)t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖，點(diǎn)C是線(xiàn)段AB上一點(diǎn)，且AC=4cm，BC=1cm，若點(diǎn)O為線(xiàn)段AB的中點(diǎn)，則線(xiàn)段OC的長(zhǎng)為$\frac{3}{2}$cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．商品進(jìn)價(jià)為400元，標(biāo)價(jià)為600元，商店要求以利潤(rùn)率不低于5%的售價(jià)打折出售，最低可以打幾折出售此商品？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列三組線(xiàn)段能組成三角形的是（　　）
A．1，2，3B．2，2，4C．3，4，5D．4，4，10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．因式分解：x3+4x2y+4xy2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A．-2（a+b）=-2a+2bB．x5+x5=xC．a6-a4=a2D．3a2•2a3=6a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖，將長(zhǎng)方形ABCD紙片沿AF折疊，點(diǎn)D落在點(diǎn)E處，已知∠AFE=40°，則∠CFE的度數(shù)為100°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．制造彎形管道時(shí)，經(jīng)常要先按中心線(xiàn)計(jì)算“展直長(zhǎng)度”，再下料．右圖是一段彎形管道，其中∠O=∠O’=90°，中心線(xiàn)的兩條弧的半徑都是1000mm，這段變形管道的展直長(zhǎng)度約為（取π3.14）（　�。�
A．9280mmB．6280mmC．6140mmD．457mm

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同步練習(xí)冊(cè)答案