閱讀材料:如下圖1,過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高(h)”。我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:S△ABC=ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半。
解答下列問(wèn)題:如下圖2,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)B。
(1)求拋物線和直線AB的解析式;
(2)點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PB,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到頂點(diǎn)C時(shí),求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB;
(3)是否存在一點(diǎn)P,使S△PAB=S△CAB?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
解:(1)設(shè)拋物線的解析式為:y1=a(x﹣1)2+4,
把A(3,0)代入解析式,
求得a=﹣1,
所以y1=﹣(x﹣1)2+4=﹣x2+2x+3,
設(shè)直線AB的解析式為:y2=kx+b,
由y1=﹣x2+2x+3,
求得B點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,3),
把A(3,0),B(0,3)代入y2=kx+b中,
解得:k=﹣1,b=3,
所以y2=﹣x+3;
(2)因?yàn)镃點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),
所以當(dāng)x=1時(shí),y1=4,y2=2,
所以CD=4﹣2=2S△CAB=×3×2=3(平方單位);
(3)假設(shè)存在符合條件的點(diǎn)P,
設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,△PAB的鉛垂高為h,
則h=y1﹣y2=(﹣x2+2x+3)﹣(﹣x+3)=﹣x2+3x,
由S△PAB=S△CAB,
得:×3×(﹣x2+3x)=×3,
化簡(jiǎn)得:4x2﹣12x+9=0,
解得,x=,
將x=代入y1=﹣x2+2x+3中,
解得P點(diǎn)坐標(biāo)為(,)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖(2),一圓柱的高AB=5dm,底面半徑為5dm,BC是底面直徑,求一只螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)C的最短路線.小明設(shè)計(jì)了兩條路線:
路線1:沿側(cè)面展開(kāi)圖中的線段AC.如下圖(2)所示:
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設(shè)路線1的長(zhǎng)度為l1,則l12=AC2=AB2+BC2=52+(5π)2=25+25π2
路線2:高線AB+底面直徑BC.如上圖(1)所示:
設(shè)路線2的長(zhǎng)度為l2,則l22=(AB+BC)2=(5+10)2=225
∵l12-l22=25+25π2-225=25π2-200=25(π2-8)>0
∴l(xiāng)12>l22,∴l(xiāng)1>l2
所以要選擇路線2較短.
(1)小明對(duì)上述結(jié)論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱的底面半徑為1dm,高AB仍為5dm”繼續(xù)按前面的路線進(jìn)行計(jì)算.請(qǐng)你幫小明完成下面的計(jì)算:
路線1:l12=AC2=AB2+BC2=
 
;
路線2:l22=(AB+BC)2=
 

∵l12
 
l22,∴l(xiāng)1
 
l2( 填>或<)
所以應(yīng)選擇路線
 
(填1或2)較短.
(2)請(qǐng)你幫小明繼續(xù)研究:設(shè)圓柱的底面半徑為r,高為h,當(dāng)螞蟻?zhàn)呱鲜鰞蓷l路線的路程出現(xiàn)相等情況時(shí),求出此時(shí)h與r的比值(本小題π的值取3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

.閱讀材料:

如圖在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC⊥BD,垂足為P.


求證:S四邊形ABCD=

證明:AC⊥BD→

∴S四邊形ABCD=S△ACD+S△ACB=

=

解答問(wèn)題:

  (1)上述證明得到的性質(zhì)可敘述為___________________________.

  (2)已知:如下圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC⊥BD且相交于點(diǎn)P,BD=10cm,利用上述的性質(zhì)求梯形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年湖南省益陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044

閱讀材料:

如下圖,過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高(h)”.我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.

解答下列問(wèn)題:

如下圖,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)B

(1)求拋物線和直線AB的解析式;

(2)點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PA,PB,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到頂點(diǎn)C時(shí),求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB;

(3)是否存在一點(diǎn)P,使SPABSCAB,若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:解答題

閱讀材料:如下圖(1)所示,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC⊥BD于P,求證:S四邊形ABCD=AC·BD。
證明:AC⊥BD
∴S四邊形ABCD=S△ACD+S△ACB=AC·PD+AC·BP=AC·(PD+PB)=AC·BD。
 
(1)上述證明得到的性質(zhì)可敘述為:____;
(2)已知:上圖(2)所示,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD于P,AD=3cm,BC=7cm,利用上述的性質(zhì)求梯形的面積。

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