要使分式有意義，x的取值范圍滿足（ ）

A．x=0 B．x≠0 C．x＞0 D．x＜0

B.

【解析】

試題分析:根據(jù)分式有意義的條件，分母不能為0，即可得出答案.

考點(diǎn)：分式有意義的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，PA、PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A、B，⊙O的切線EF分別交PA、PB于點(diǎn)E、F，切點(diǎn)C在上，若PA長(zhǎng)為2，則△PEF的周長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分線交于O點(diǎn)，過(guò)O點(diǎn)作BC平行線交AB、AC于E、F.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中線段EF與BE、CF間的關(guān)系，并說(shuō)明理由.

(2)如圖2，△ABC中∠ABC的平分線與△ABC的外角平分線交于O，過(guò)點(diǎn)O作BC的平行線交AB于E，交AC于F.這時(shí)EF與BE、CF的關(guān)系又如何？請(qǐng)直接寫(xiě)出關(guān)系式，不需要說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

計(jì)算：= ；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，CD，CE，CF分別是△ABC的高、角平分線、中線，則下列各式中錯(cuò)誤的是（ ）

A．AB=2BF B．AE=BE C．∠ACE=∠ACB D．CD⊥BE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

(本題滿分10分)

（1）畫(huà)出下圖中幾何體的三視圖.

_______________ ______________ ______________

主視圖 左視圖 俯視圖

（2）小明用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖．拼完后，小明看來(lái)看去覺(jué)得所拼圖形似乎存在問(wèn)題．

①請(qǐng)你幫小明分析一下拼圖是否存在問(wèn)題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全；

②若圖中的正方形邊長(zhǎng)5cm，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8cm，寬為5cm，請(qǐng)直接寫(xiě)出修正后所折疊而成的長(zhǎng)方體的表面積為 cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（本題滿分12分）計(jì)算：

（1）－4+28－（－19）+（－24）； （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

如圖1，△ACB和△DCE均為等邊三角形，點(diǎn)A、D、E在同一直線上，連接BE.

填空：①∠AEB的度數(shù)為          ；

②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是          .

(2)拓展探究

如圖2，△ACB和△DCE均為等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上，CM為△DCE中DE邊上的高，連接BE.請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分6分）學(xué)校為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，積極組織學(xué)生參加課外讀書(shū)活動(dòng)．“放飛夢(mèng)想”讀書(shū)小組協(xié)助老師隨機(jī)抽取本校的部分學(xué)生，調(diào)查他們最喜愛(ài)的圖書(shū)類(lèi)別（圖書(shū)分為文學(xué)類(lèi)、藝體類(lèi)、科普類(lèi)、其他等四類(lèi)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）已知該校有1200名學(xué)生，估計(jì)全校最喜愛(ài)文學(xué)類(lèi)圖書(shū)的學(xué)生有多少人？

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