某校初三年級共有學(xué)生540人,張老師對該年級學(xué)生的升學(xué)志愿進行了一次抽樣調(diào)查,他對隨機抽取的一個樣本進行了數(shù)據(jù)整理,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖甲和圖乙)如下.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
精英家教網(wǎng)

(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補充繪制完整;
(3)請估計全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù).
(1)普高人數(shù)為30,占50%,所以樣本容量為60;

(2)普高人數(shù)為30,占50%,對應(yīng)的圓心角=360×50%=180°,
這60人中25人報考職高的人數(shù)為25人,占
25
60
≈42%,對應(yīng)的圓心角=360×42%=151.2°,
其他約占8%,其他人數(shù)=60×8%=5人,對應(yīng)的圓心角=360×8%=28.8°;
如圖:

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(3)∵三年級共有學(xué)生540人,按照直方圖可知有
25
60
的人報考職高,
∴全年級約有540×
25
60
=225人.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校初三年級共有學(xué)生540人,張老師對該年級學(xué)生的升學(xué)志愿進行了一次抽樣調(diào)查,他對隨機抽取的一個樣本進行了數(shù)據(jù)整理,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖甲和圖乙)如下.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補充繪制完整;
(3)請估計全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校初三年級共有學(xué)生540人,張老師對該年級學(xué)生的升學(xué)志愿進行了一次抽樣調(diào)查,他對隨機抽取的一個樣本進行了數(shù)據(jù)整理,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖甲和圖乙)如下.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補充繪制完整;
(3)請估計全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(03)(解析版) 題型:解答題

(2009•遂寧)某校初三年級共有學(xué)生540人,張老師對該年級學(xué)生的升學(xué)志愿進行了一次抽樣調(diào)查,他對隨機抽取的一個樣本進行了數(shù)據(jù)整理,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖甲和圖乙)如下.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補充繪制完整;
(3)請估計全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年四川省遂寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•遂寧)某校初三年級共有學(xué)生540人,張老師對該年級學(xué)生的升學(xué)志愿進行了一次抽樣調(diào)查,他對隨機抽取的一個樣本進行了數(shù)據(jù)整理,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖甲和圖乙)如下.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補充繪制完整;
(3)請估計全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù).

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