【題目】已知點O為直線AB上一點,將直角三角板MON的直角頂點放在點O處,并在∠MON內(nèi)部作射線OC

1)將三角板放置到如圖所示位置,使OC恰好平分∠MOB,且∠BON2NOC,求∠AOM的度數(shù);

2)若仍將三角板按照如圖所示的方式放置,僅滿足OC平分∠MOB,試猜想∠AOM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】(1)45°;(2)∠AOM2NOC,理由見解析.

【解析】

1)由∠BON2NOC,OC平分∠MOB可得∠MOC=∠BOC3NOC,然后利用角的倍分關(guān)系即可求解;

2)令∠NOCβ,∠AOMγ,∠MOC=90°-β,根據(jù)∠AOM+MOC+BOC=180°即可得到∠AOM與∠NOC滿足的數(shù)量關(guān)系.

解:(1)∵∠BON2NOC,OC平分∠MOB,

∴∠MOC=∠BOC3NOC,

∵∠MOC+NOC=∠MON90°,

3NOC+NOC90°,

4NOC90°,

∴∠BON2NOC45°

∴∠AOM180°﹣∠MON﹣∠BON180°90°45°45°;

2)∠AOM2NOC

令∠NOCβ,∠AOMγ,∠MOC90°β

∵∠AOM+MOC+BOC180°,

γ+90°β+90°β180°

γ0,即γ,

∴∠AOM2NOC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】暑假到了,即將迎來手機市場的銷售旺季.某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進價和售價如下表所示:

進價(元/部)

4000

2500

售價(元/部)

4300

3000

該商場計劃投入15.5萬元資金,全部用于購進兩種手機若干部,期望全部銷售后可獲毛利潤不低于2萬元.(毛利潤=(售價﹣進價)×銷售量)

1)若商場要想盡可能多的購進甲種手機,應(yīng)該安排怎樣的進貨方案購進甲乙兩種手機?

2)通過市場調(diào)研,該商場決定在甲種手機購進最多的方案上,減少甲種手機的購進數(shù)量,增加乙種手機的購進數(shù)量.已知乙種手機增加的數(shù)量是甲種手機減少的數(shù)量的2倍,而且用于購進這兩種手機的總資金不超過16萬元,該商場怎樣進貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(﹣2,0),點B的坐標為(0,n),以點B為直角頂點,點C在第二象限內(nèi),作等腰直角ABC

1)點C的坐標為 (用字母n表示)

2)如果ABC的面積為5.5,求n的值;

3)在(2)的條件下,坐標平面內(nèi)是否存在一點M,使以點M、A、B為頂點組成的三角形與ABC全等?如果存在畫出符合要求的圖形,求出點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD相交于O,OE是∠AOC的平分線,OFCD,OGOE,∠BOD=52°

1)求∠AOC,∠AOF的度數(shù);

2)求∠EOF與∠BOG是否相等?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在邊長為1個單位長度的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標系,ABC的頂點都在格點上,請解答下列問題:

(1)①作出ABC向左平移4個單位長度后得到的A1B1C1, 并寫出點C1的坐標;

②作出ABC關(guān)于原點O對稱的A2B2C2, 并寫出點C2的坐標;

(2)已知ABC關(guān)于直線l對稱的A3B3C3的頂點A3的坐標為(-4,-2),請直接寫出直線l的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,CDAB于點D,BD=9,BC=15,AC=20.

(1)求CD的長;

(2)求AB的長;

(3)判斷ABC的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】山地自行車越來越受到中學(xué)生的喜愛,各種品牌相繼投放市場,某車行經(jīng)營的A型車去年銷售總額為5萬元,今年每輛售價比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.

A,B兩種型號車的進貨和銷售價格如下表:

A型車

B型車

進貨價格(元)

1 100

1 400

銷售價格(元)

今年的銷售價格

2 000

(1)今年A型車每輛售價多少元?(用列方程的方法解答)

(2)該車行計劃新進一批A型車和新款B型車共60輛,且B型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進貨才能使這批車獲利最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點E在CD邊上,點F在DC延長線上,AE=BF.

(1)求證:四邊形ABFE是平行四邊形;

(2)若∠BEF=∠DAE,AE=3,BE=4,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一條數(shù)軸在原點O和點B處各折一下,得到一條“折線數(shù)軸”.圖中點A表示﹣11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數(shù)軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發(fā),以2單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话,之后立刻恢?fù)原速;同時,動點Q從點C出發(fā),以1單位/秒的速度沿著數(shù)軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變?yōu)樵瓉淼膬杀,之后也立刻恢?fù)原速.設(shè)運動的時間為t秒.

問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?

2P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應(yīng)的數(shù)是多少;

3)求當t為何值時,P、O兩點在數(shù)軸上相距的長度與QB兩點在數(shù)軸上相距的長度相等.

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