下列四個(gè)圖案中,既可以用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖形的形成過(guò)程,又可以用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有( 。﹤(gè).
A.1B.2C.3D.4
圖形1可以旋轉(zhuǎn)180°得到,也可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱,沿一條直線對(duì)折,能夠完全重合;
圖形2可以旋轉(zhuǎn)90°得到,也可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱,沿一條直線對(duì)折,能夠完全重合;
圖形3可以旋轉(zhuǎn)180°得到,也可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱,沿一條直線對(duì)折,能夠完全重合;
圖形4不可以可以旋轉(zhuǎn)得到,只可以經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱,沿一條直線對(duì)折,能夠完全重合.
故既可用旋轉(zhuǎn)來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程,又可用軸對(duì)稱來(lái)分析整個(gè)圖案的形成過(guò)程的圖案有3個(gè).
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以圖的右邊緣所在的直線為軸將該圖形向右翻轉(zhuǎn)180°后,再按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°,所得到的圖形是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在正方形ABCD中,E為DC邊上的點(diǎn),連接BE,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△DCF,連接EF,則∠CEF=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)O在AC上,且AO=3,CO=6,點(diǎn)P是AB上一動(dòng)點(diǎn),連接OP,將線段OP繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段OD.要使點(diǎn)D恰好落在BC上,則AP的長(zhǎng)是( 。
A.4B.5C.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,如果將圖中A,B,C,D各點(diǎn)縱、橫坐標(biāo)分別乘以-1,那么所得圖案將發(fā)生什么變化?請(qǐng)作出變換后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(-2,0)和(2,0).月牙①繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到月牙②,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為( 。
A.(2,2)B.(2,4)C.(4,2)D.(1,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC是格點(diǎn)三角形(三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都是小正方形的頂點(diǎn)).
(1)在圖中畫(huà)出△CDE,它是將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得到的圖形.(點(diǎn)B對(duì)應(yīng)點(diǎn)D,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)E)
(2)若以格點(diǎn)P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似但不全等,請(qǐng)畫(huà)出一個(gè)符合條件的格點(diǎn)
△PAB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

△ABC中,∠A=32°,將△ABC繞平面中的某一點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度得到△A1B1C1
(1)若旋轉(zhuǎn)后的圖形如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中用尺規(guī)作出點(diǎn)D,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法;
(2)若將△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△A1B1C1的旋轉(zhuǎn)角度為α(0°<α<360°)且AC⊥A1B1,直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角度α的值為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1所示,正方形網(wǎng)格中有四個(gè)全等的直角梯形,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,現(xiàn)用這四個(gè)直角梯形在網(wǎng)格中拼圖.(直角梯形每個(gè)頂點(diǎn)與小正方形頂點(diǎn)重合)
在圖2中拼出一個(gè)軸對(duì)稱但不是中心對(duì)稱的圖形;在圖3中拼出一個(gè)既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的圖形.

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