【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD的頂點A、B在一個半徑為2的圓上, 頂點C、D在圓內,將正方形ABCD沿圓的內壁作無滑動的滾動.當滾動一周回到原位置時,點C運動的路徑長為__ _.
【答案】.
【解析】因為正方形的邊長為2,圓的半徑為2,正方形ABCD沿圓的內壁作無滑動的滾動.當滾動一周回到原位置時,正方形總共轉動了6次,點C運動的路徑是以AC為半徑,旋轉兩次的弧長和以正方形的邊長為半徑旋轉3次的弧長的和(還有一次點C在圓上,為旋轉直中心),
如圖,分別連接OA、OB、OD′、OC、OC′;
∵OA=OB=AB,
∴△OAB是等邊三角形,
∴∠OAB=60°;
同理可證:∠OAD′=60°,
∴∠D′AB=120°;
∵∠D′AB′=90°,
∴∠BAB′=120°-90°=30°,
由旋轉變換的性質可知∠C′AC=∠B′AB=30°;
∵四邊形ABCD為正方形,且邊長為2,
∴∠ABC=90°,AC= ,
∴當點D第一次落在圓上時,點C運動的路線長為:.
由上面的計算過程可知,每次的旋轉角都為30°,
所以,點C運動的路徑為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF與DE交于點O.
(1)求證:AB=DC;
(2)試判斷△OEF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點B、E、C、F在一條直線上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D.
(1)求證:AC∥DE;
(2)若BF=13,EC=5,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB=AC,AB為⊙O的直徑,AC、BC分別交⊙O于E、D,連結ED、BE.
(1)試判斷DE與BD是否相等,并說明理由;
(2)如果BC=6,AB=5,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下關于0的說法:①0的相反數(shù)與0的絕對值都是0;②0的倒數(shù)是0;③0減去一個數(shù),等于這個數(shù)的相反數(shù);④0除以任何有理數(shù)仍得0.其中說法正確的有( )個
A.1B.2C.3D.4
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