【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=kx+4與x軸正半軸交于一點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,已知△OAB的面積為10,
(1)求這條直線(xiàn)的解析式;
(2)若將這條直線(xiàn)沿x軸翻折,求翻折后得到的直線(xiàn)的解析式.
【答案】直線(xiàn)解析式為y=-x+4;(2)y= x﹣4
【解析】整體分析:
(1)用k表示出點(diǎn)A的坐標(biāo),根據(jù)△OAB的面積為10,即可求k;(2)根據(jù)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的特征求解.
(1)解:當(dāng)y=0時(shí),kx+4=0,解得x=﹣,則A(﹣,0)
當(dāng)x=0時(shí),y=kx+4=4,則B(0,4),
因?yàn)?/span>△OAB的面積為10,
所以×(﹣)×4=10,
解得k=﹣,
所以直線(xiàn)解析式為y=﹣x+4.
(2)解:因?yàn)殛P(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),
所以將直線(xiàn)y=﹣x+4沿x軸翻折,翻折后得到的直線(xiàn)的解析式為﹣y=﹣x+4,
即y=x-4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣1(a是常數(shù),a≠0),下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,1)
B.當(dāng)a=﹣2時(shí),函數(shù)圖象與x軸沒(méi)有交點(diǎn)
C.若a>0,則當(dāng)x≥1時(shí),y隨x的增大而減小
D.若a<0,則當(dāng)x≤1時(shí),y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)B,E分別在AC,DF上,BD,CE均與AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D,求證:∠A=∠F.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程或不等式組解應(yīng)用題:
為進(jìn)一步改善某市旅游景區(qū)公共服務(wù)設(shè)施,市政府預(yù)算用資金30萬(wàn)元在二百余家A級(jí)景區(qū)配備兩種輪椅800臺(tái),其中普通輪椅每臺(tái)350元,輕便型輪椅每臺(tái)450元.
(1) 如果預(yù)算資金恰好全部用完,那么能購(gòu)買(mǎi)兩種輪椅各多少臺(tái)?
(2) 由于獲得了不超過(guò)5萬(wàn)元的社會(huì)捐助,那么輕便型輪椅最多可以買(mǎi)多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起.
(1)若∠EON=140°,求∠MOF的度數(shù);
(2)比較∠EOM與∠FON的大小,并寫(xiě)出理由;
(3)求∠EON+∠MOF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10,AG=CH=8,BG=DH=6,連接GH,則線(xiàn)段GH的長(zhǎng)為( )
A.
B.
C.
D.10﹣5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大家知道,函數(shù)圖象特征與函數(shù)性質(zhì)之間存在著必然聯(lián)系.請(qǐng)根據(jù)圖中的函數(shù)圖象特征及表中的提示,說(shuō)出此函數(shù)的變化規(guī)律.此外,你還能說(shuō)出此函數(shù)的哪些性質(zhì)?
序號(hào) | 函數(shù)圖象特征 | 函數(shù)變化規(guī)律 |
(1) | 曲線(xiàn)從點(diǎn)A(-6,-4)至點(diǎn)K(7,2) | 自變量的取值范圍是______. |
(2) | 曲線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)D(0,4) | 當(dāng)x=______時(shí),y=______. |
(3) | 曲線(xiàn)與x軸分別交于點(diǎn)B(-5,0)、F(2,0)、H(6,0) | 當(dāng)x的值分別為______時(shí),y=0. |
(4) | 曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)E(1,2) | 當(dāng)x=______時(shí),y=______. |
(5) | 由左至右曲線(xiàn)AC呈上升狀態(tài) | 當(dāng)-6≤x≤-2時(shí),y隨x的增大而______. |
(6) | 由左至右曲線(xiàn)CG呈下降狀態(tài) | 當(dāng)______時(shí),y隨x的增大而___________. |
(7) | 由左至右曲線(xiàn)GK呈____________ | 當(dāng)______時(shí)y隨____________. |
(8) | 曲線(xiàn)上的最高點(diǎn)是C(-2,5) | 當(dāng)x=______時(shí),y有______值,且這個(gè)值為____________. |
(9) | 曲線(xiàn)上的最低點(diǎn)是____________ | 當(dāng)x=______時(shí),y有______值,且這個(gè)值為____________. |
(10) | 曲線(xiàn)BCF位于x軸的上方 | 當(dāng)______時(shí),y______0. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生,就“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進(jìn)行調(diào)查,將“對(duì)自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、分析、改正”選項(xiàng)為:很少、有時(shí)、常常、總是的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下:
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題
該調(diào)查的樣本容量為______,______,______,“常!睂(duì)應(yīng)扇形的圓心角為______
請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
若該校共有3200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中“總是”對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、改正的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AE平分∠BAC交⊙O于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)E做直線(xiàn)l∥BC.
(1)判斷直線(xiàn)l與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠ABC的平分線(xiàn)BF交AD于點(diǎn)F,求證:BE=EF;
(3)在(2)的條件下,若DE=4,DF=3,求AF的長(zhǎng).
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