已知：，，且，求的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

先化簡(jiǎn)，再求值：，其中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有一組等式： 
請(qǐng)觀察它們的構(gòu)成規(guī)律，用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下面的問題：
（1）寫出第8個(gè)等式為               ；
（2）試用含正整數(shù)的等式表示你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律；
（3）說(shuō)明你在（2）中所寫等式成立的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下列是小朋友用火柴棒拼出的一列圖形：

仔細(xì)觀察，找出規(guī)律，解答下列各題：
（1）第四個(gè)圖中共有________根火柴，第六個(gè)圖中共有_________根火柴；
（2）按照這樣的規(guī)律，第個(gè)圖形中共有_________根火柴（用含的代數(shù)式表示）；
（3）按照這樣的規(guī)律，第2 012個(gè)圖形中共有多少根火柴？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀材料：求1+2+22+23+24+…+22013的值．
解：設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22012+22013，將等式兩邊同時(shí)乘以2得：
2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
將下式減去上式得2S-S=22014-1
即S=22014-1
即1+2+22+23+24+…+22013=22014-1
請(qǐng)你仿照此法計(jì)算：
（1）1+2+22+23+24+…+210
（2）1+3+32+33+34+…+3n（其中n為正整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某中學(xué)組織40名教師去外地參觀學(xué)習(xí)．可租用的汽車有兩種：一種每輛可乘8人，另一種每輛可乘4人，要求租用的汽車不留空座，也不超載．
（1）請(qǐng)給出不同的租車方案（至少三種）；
（2）若8個(gè)座位的汽車的租金是300元/天，4個(gè)座位的汽車的租金是100元/天，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出費(fèi)用最少的租車方案，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10袋小麥以每袋150 kg為標(biāo)準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記
為負(fù)數(shù)，分別記為：－6,－3,－1,－2,＋7,＋3,＋4,－3,－2,＋1,與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相比較，
這10袋小麥總計(jì)超過或不足多少千克？10袋小麥的總質(zhì)量是多少千克？每袋小麥的平
均質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

方程的根的情況是（    ）

A．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 C．沒有實(shí)數(shù)根 D．無(wú)法確定

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