【題目】計算：

（1）（+17）+（-12）；

（2）10＋(―)―6―(―0.25)；

（3）()×48 ；

（4）|－5－4|－5×（－2）2－1÷（－）

【答案】(1)5(2)4(3)2；(4)-9

【解析】

（1）根據(jù)有理數(shù)的加法運算法則進(jìn)行計算即可求解；
（2）根據(jù)有理數(shù)的加法運算法則進(jìn)行計算即可求解；
（3）利用乘法分配律進(jìn)計算；

（4）根據(jù)有理數(shù)的混合運算順序，先算去掉絕對值號，先算乘除，再算加減；

（1）（+17）+（-12）

＝+（17－12）

＝5；

（2）10＋(―)―6―(―0.25)

＝10－0.25－6+0.25

=4；

（3）()×48

＝32-12-18

=2；

（4）|－5－4|－5×（－2）2－1÷（－）

＝9-20+2

=-9.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點A、B、C、D、E在同一直線上，且AC＝BD，E是線段BC的中點．

（1）點E是線段AD的中點嗎？說明理由；

（2）當(dāng)AD＝10，AB＝3時，求線段BE的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，要在寬為22米的九州大道兩邊安裝路燈，路燈的燈臂CD長2米，且與燈柱BC成120°角，路燈采用圓錐形燈罩，燈罩的軸線DO與燈臂CD垂直，當(dāng)燈罩的軸線DO通過公路路面的中心線時照明效果最佳，此時，路燈的燈柱BC高度應(yīng)該設(shè)計為（　�。�

A. （11﹣2）米 B. （11﹣2）米 C. （11﹣2）米 D. （11﹣4）米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M，N，P，R分別是數(shù)軸上的四個整數(shù)所對應(yīng)的點，其中有一個點是原點，并且，MN=NP=PR=1，數(shù)a對應(yīng)的點在M和N之間，數(shù)b對應(yīng)的點在P和R之間，若|a|+|b|=2,則原點是（填M，N，P，R中的一個或幾個）_____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O是坐標(biāo)原點，點A的坐標(biāo)是(－2，4)，過點A作AB⊥y軸，垂足為B，連接OA.

(1)求△OAB的面積；

(2)若拋物線y＝－x2－2x＋c經(jīng)過點A.

①求c的值；

②將拋物線向下平移m個單位長度，使平移后得到的拋物線頂點落在△OAB的內(nèi)部(不包括△OAB的邊界)，求m的取值范圍(直接寫出答案即可)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知、、是數(shù)軸上三點，點表示的數(shù)為3，，。

（1）數(shù)軸上點表示的數(shù)為，點表示的數(shù)為。

（2）動點、分別從、同時出發(fā)，點以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，點以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，為的中點，點在線段上，且，設(shè)運動時間為（）秒。

①求數(shù)軸上、表示的數(shù)（用含的式子表示）；

②為何值時，原點恰好是線段的中點；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1）中，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠ACB和∠D都是直角，點C在AE上，△ABC繞著A點經(jīng)過逆時針旋轉(zhuǎn)后能夠與△ADE重合，再將圖（1）作為“基本圖形”繞著A點經(jīng)過逆時針旋轉(zhuǎn)得到圖（2）．兩次旋轉(zhuǎn)的角度分別為（ ）

A.45°，90°B.90°，45°C.60°，30°D.30°，60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格(小正方形的邊長為1，小正方形的頂點叫格點)，請在所給網(wǎng)格中按下列要求操作：

(1)請在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系，使A點坐標(biāo)為(－2，4)，B點坐標(biāo)為(－4，2)；

(2)按(1)中的直角坐標(biāo)系在第二象限內(nèi)的格點上找點C(C點的橫坐標(biāo)大于－3)，使點C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形，則C點坐標(biāo)是______，△ABC的面積是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校開展“我最喜愛的一項體育活動”調(diào)查，要求每名學(xué)生必選且只能選一項，現(xiàn)隨機抽查了m名學(xué)生，并將其結(jié)果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖．

請結(jié)合以上信息解答下列問題：

（1）m= ；

（2）請補全上面的條形統(tǒng)計圖；

（3）在圖2中，“乒乓球”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ；

（4）已知該校共有1200名學(xué)生，請你估計該校約有 名學(xué)生最喜愛足球活動．

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同步練習(xí)冊答案