如圖，在3×3的方陣圖中，填寫了一些數(shù)和代數(shù)式（其中每個代數(shù)式都表示一個數(shù)），使得每行的3個數(shù)、每列的3個數(shù)、斜對角的3個數(shù)之和均相等．
（1）求x，y的值；
（2）在備用圖中完成此方陣圖．
34x
-2ya
2y-xcb
備用圖
34
-2
（1）由題意，得
3+4+x=x+y+2y-x
3-2+2y-x=3+4+x
，
解，得
x=-1
y=2
．

（2）如圖
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15
4x-by=-2
，由于甲看錯了方程中的a，得到方程組的解為
x=-3
y=-1
，乙看錯了方程中的b，得到方程組的解
x=5
y=4
，試計算a2010+(-
1
10
b)2011的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，矩形OABC中，B（x，y）滿足
2x-y=2
x+2y=11
，點M在x軸的負半軸上，OM=2OA，P從A出發(fā)，沿射線AB方向以2單位/秒的速度運動，運動時間為t秒．
（1）求點M的坐標；
（2）設(shè)BP的長為y（y≠0），請用含有t的式子表示y；
（3）連接MC，CP和MP，當t為何值時，三角形CMP的面積為9？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

數(shù)學活動課上，老師讓同學們將兩塊邊長都為60cm的正方形紙片制作成兩個無蓋的長方體盒子（不計粘合部分）．
小紅的方法是：先在紙片四個角截去邊長為10cm的四個相同的小正方形（如圖1所示），然后把四邊折合粘在一起，便得到甲種盒子．
小林的方法是：（如圖2所示）截去兩角后，沿虛線折合粘在一起，便得到乙種盒子，且乙種盒子的高AB是底面寬CD的4倍．
（1）請求出甲種盒子的底面邊長；
（2）請求出乙種盒子的長、寬、高．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某地磚經(jīng)銷商提供的甲，乙兩種地磚的信息如下，請根據(jù)所提供的信息回答下列問題．
信息1：甲、乙兩種地磚的進貨單價之和是73元；
信息2：甲種地磚的零售單價比進貨單價多10元，乙種地磚的零售單價比進貨單價的2倍少10元；
信息3：按零售單價購買甲種地磚35塊和乙種地磚25塊，共付了3225元．
求：（1）甲種地磚的進貨單價是多少元？
（2）乙種地磚的零售單價是多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，射線OC的端點O在直線AB上，∠1的度數(shù)x°是∠2的度數(shù)y°的2倍多10°，則可列正確的方程組為（　　）
A．
x+y=180
x=y+10
B．
x+y=180
x=2y+10
，
C．
x+y=180
x=10-2y
D．
x+y=90
y=2x-10

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某工廠要用圖1所示的長方形和正方形紙板，經(jīng)過組合加工成豎式，橫式兩種長方體形狀的無蓋紙盒．

（1）設(shè)加工豎式紙盒x個，橫式紙盒y個，根據(jù)題意，完成下列表格：
紙板紙盒豎式紙盒（個）橫式紙盒（個）
xy
正方形紙板（張）______2y
長方形紙板（張）4x______
（2）若該廠購進正方形紙板1000張，長方形紙板2000張．問豎式紙盒，橫式紙盒各加工多少個，恰好能將購進的紙板全部用完．
（3）該廠在某一天使用的材料清單上顯示，這天一共使用正方形紙板50張，長方形紙板a張，全部加工成上述兩種紙盒，且120＜a＜136，試問在這一天加工這兩種紙盒時，a的所有可能的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

一個三角形的周長是60，這個三角形有兩邊相等，且有兩邊之差為21，則這個三角形的三邊長分別是______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

廚房的灶臺面是用七塊大小、形狀完全相同的瓷磚鋪成，其形狀恰好是矩形．如圖，若該矩形的周長為68，那么每塊小瓷磚的面積為______．

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同步練習冊答案