【題目】直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(34)與點(diǎn)B(3,﹣4)關(guān)于(

A.x軸軸對(duì)稱B.y軸軸對(duì)稱C.原點(diǎn)中心對(duì)稱D.以上都不對(duì)

【答案】C

【解析】

觀察點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo),依據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn),橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都互為相反數(shù)可得答案.

解:根據(jù)題意,易得點(diǎn)A-3,4)與點(diǎn)B3,-4)的縱橫坐標(biāo)互為相反數(shù),則這兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:
(1)動(dòng)手操作:
①如圖1,將一塊直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,且BC∥EF,已知∠A=30°,則∠ABD+∠ACD=
②如圖2,若直角三角板ABC不動(dòng),改變等腰直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,那么∠ABD+∠ACD=

(2)猜想證明:
如圖3,∠BDC與∠A、∠B、∠C之間存在著 關(guān)系
(3)靈活應(yīng)用:
請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,解決以下列問(wèn)題:
①如圖4,BE平分∠ABD,CE平分∠ACB,若∠BAC=40°,∠BDC=120°,∠BEC
②如圖5,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點(diǎn)F1、F2、…、F9 ,
若∠BDC=120°,∠BF3C=64°,則∠A的度數(shù)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次蠟燭實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)剩余部分的高度(cm)與燃燒時(shí)間(h)的關(guān)系如圖所示. 請(qǐng)根據(jù)圖像所提供的信息解答下列各問(wèn)題:

(1)甲乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是 ,從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間分別是

(2)分別求出甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)為何值時(shí),甲、乙兩根蠟燭在燃燒的過(guò)程中的高度相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,﹣3),作點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),得到點(diǎn)A′,再作點(diǎn)A′關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn),得到點(diǎn)A″,則點(diǎn)A″的坐標(biāo)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在昆明市軌道交通的修建中,規(guī)劃在A、B兩地修建一段地鐵,點(diǎn)B在點(diǎn)A的正東方向,由于A、B之間建筑物較多,無(wú)法直接測(cè)量,現(xiàn)測(cè)得古樹C在點(diǎn)A的北偏東45°方向上,在點(diǎn)B的北偏西60°方向上,BC=400m,請(qǐng)你求出這段地鐵AB的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】珠海長(zhǎng)隆海洋館的某紀(jì)念品原價(jià)18元,連續(xù)兩次降價(jià)a%,后售價(jià)為11元,下列所列方程中正確的是(

A.181+a%2=11B.181a2%=11

C.1812a%=11D.181a%2=11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校把學(xué)生的紙筆測(cè)試、實(shí)踐能力、成長(zhǎng)記錄三項(xiàng)成績(jī)分別按50%,20%,30%的比例計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī),90分以上為優(yōu)秀.甲、乙、丙三人的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑,學(xué)期總評(píng)成績(jī)優(yōu)秀的是(

紙筆測(cè)試

實(shí)踐能力

成長(zhǎng)記錄

90

83

95

88

90

95

90

88

90

A. B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、丙

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【題目】計(jì)算:-4+7-4=

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【題目】2017的相反數(shù)是

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