【題目】(類比探究)如圖1,線段ADCB相交于點(diǎn)O,連接ABDC,我們把形如圖1的圖形稱之為“X型”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AECE相交于點(diǎn)E,并且與CB,AD分別相交于F,G,試解答下列問題:

1)在圖1中,請直接寫出∠A,∠B,∠C,∠D之間的數(shù)量關(guān)系:____________;

2)在圖2中,共有______個“X型”;

3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=30°,則∠AEC=_______

4)在圖2中,若∠D=α,∠B=β,則∠AEC=__________

【答案】1)∠A+D=C+B;(26;(335°;(4α+β

【解析】

1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可得出∠A+B=C+D

2)根據(jù)“X型”的定義,仔細(xì)觀察圖形即可得出“X型”共有6個;

3)先根據(jù)“X型”中的角的規(guī)律,可得∠BAE+B=E+ECB①,∠ECD+D=EAD+E②,再根據(jù)角平分線的定義,得出∠BAE=EAD,∠BCE=ECD,將①+②,可得2E=D+B,進(jìn)而求出∠E的度數(shù);

4)同(3),根據(jù)“X型”中的角的規(guī)律及角平分線的定義,即可得出2AEC=α+β

1)∵∠A+B+AOB=C+D+DOC=180°,∠AOB=DOC

∴∠A+B=C+D;

故答案為:∠A+D=C+B;

2)①線段AD、CB相交于點(diǎn)O,形成“X型”;

②線段AG、CF相交于點(diǎn)O,形成“X型”;

③線段ADCE相交于點(diǎn)G,形成“X型”;

④線段ADCF相交于點(diǎn)O,形成“X型”;

⑤線段AE、CB相交于點(diǎn)F,形成“X型”;

⑥線段AG、CB相交于點(diǎn)O,形成“X型”;

故“X型”共有6個;

故答案為:6

3)∠BAE+B=E+ECB,①

ECD+D=EAD+E,②

∵∠DAB和∠BCD的平分線AECE相交于點(diǎn)E,

∴∠DAE=EAB,∠DCE=ECB

+②得:

BAE+B +ECD+D =E+ECB +EAD+E,

2E=D+B,

又∵∠D=40°,∠B=30°,

2E=40°+30°=70°,

∴∠AEC=35°;

故答案為:35°;

4)由(3)知:2E=D+B

∵∠D=α,∠B=β

2E=α+β

故答案為:α+β

練習(xí)冊系列答案
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【題目】你能求(x1)(x99+x98+x97++x+1)的值嗎?

遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡單的情形人手,分別計(jì)算下列各式的值.

1)(x1)(x+1 =_____________;

2)(x1)( x2+x+1 =_____________;

3)(x1)(x3+ x2+x+1 =____________

由此我們可以得到:

4)(x1)( x99+x98+x97++x+1 =___________,

請你利用上面的結(jié)論,完成下列的計(jì)算:

5299+298+297++2+1;

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【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至△A′B′C,使點(diǎn)A′落在BC的延長線上.已知∠A=27°,∠B=40°,則∠ACB′是( )

A.46°
B.45°
C.44°
D.43°

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【題目】在連接A地與B地的線段上有四個不同的點(diǎn)D、G、K、Q,下列四幅圖中的實(shí)線分別表示某人從A地到B地的不同行進(jìn)路線(箭頭表示行進(jìn)的方向),則路程最長的行進(jìn)路線圖是( )

A.

B.

C.

D.

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【題目】2018120日,山西迎來了復(fù)興號列車,與和諧號相比,復(fù)興號列車時(shí)速更快,安全性更好.已知太原南﹣北京西全程大約500千米,復(fù)興號”G92次列車平均每小時(shí)比某列和諧號列車多行駛40千米,其行駛時(shí)間是該列和諧號列車行駛時(shí)間的(兩列車中途停留時(shí)間均除外).經(jīng)查詢,復(fù)興號”G92次列車從太原南到北京西,中途只有石家莊一站,停留10分鐘.求乘坐復(fù)興號”G92次列車從太原南到北京西需要多長時(shí)間.

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1)分別求出七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積;

2)七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多多少平方米.

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(1)當(dāng)AB=AC時(shí),(如圖1),

① ∠EBF=°;
②求證:BE= 1 2 FD;
(2)當(dāng)AB=kAC時(shí)(如圖2),求 的值(用含k的式子表示).

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【題目】為了解某校九年級學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計(jì)圖表:

頻數(shù)分布表

身高分組

頻數(shù)

百分比

x155

5

10%

155≤x160

a

20%

160≤x165

15

30%

165≤x170

14

b

x≥170

6

12%

總計(jì)

100%

(1)填空:a=____b=____;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)該校九年級共有600名學(xué)生,估計(jì)身高不低于165cm的學(xué)生大約有多少人?

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