【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BCAD,BCAD,點(diǎn)EAD的中點(diǎn),點(diǎn)FAE的中點(diǎn),ACCD,連接BE、CE、CF

1)判斷四邊形ABCE的形狀,并說明理由;

2)如果AB4,∠D30°,點(diǎn)PBE上的動(dòng)點(diǎn),求PAF的周長(zhǎng)的最小值.

【答案】1)四邊形ABCE是菱形,理由見解析;(2)PAF的周長(zhǎng)的最小值為+2

【解析】

1)先證明四邊形ABCE是平行四邊形,再結(jié)合直角三角形斜邊中線的性質(zhì)得出CE=AE,從而可得到四邊形ABCE是菱形;
2)當(dāng)PA+PF最小時(shí),△PAF的周長(zhǎng)最。桑1)知四邊形ABCE是菱形,得點(diǎn)A、C關(guān)于BE對(duì)稱,得出PC=AP,即點(diǎn)PCFBE的交點(diǎn)時(shí),CP,F三點(diǎn)共線,PA+PF=PC+PF最小,此時(shí)△PAF的周長(zhǎng)=PA+PF+AF=CF+AF.再證明△ACE是等邊三角形,得AC=AE=CE=4,又根據(jù)AF=AE=2,結(jié)合勾股定理可得出CF的長(zhǎng),從而可得出結(jié)果.

解:(1)四邊形ADCE是菱形,理由如下:
∵點(diǎn)EAD的中點(diǎn),∴AE=AD
BC=AD,∴AE=BC
BCAD,即BCAE
∴四邊形ABCE是平行四邊形.
ACCD,點(diǎn)EAD的中點(diǎn),
CE=AE,
∴四邊形ABCE是菱形;
2)由(1)得,四邊形ABCE是菱形.
AE=EC=AB=4,且點(diǎn)AC關(guān)于BE對(duì)稱,∴AP=CP

∴當(dāng)PA+PF最小時(shí),△PAF的周長(zhǎng)最小,
即點(diǎn)PCFBE的交點(diǎn)時(shí),C,P,F三點(diǎn)共線,PA+PF=PC+PF最小,
此時(shí)△PAF的周長(zhǎng)=PA+PF+AF=CP+PE+AF=CF+AF

RtACD中,點(diǎn)EAD的中點(diǎn),則CE=DE,
∴∠ECD=D=30°,∴∠ACE=90°-30°=60°,
∴△ACE是等邊三角形,
AC=AE=CE=4
AF=EF,∴CFAE
∵點(diǎn)FAE的中點(diǎn),AF=AE=2

CF=,

∴△PAF的周長(zhǎng)最小值=CF+AF=+2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,過BBEAD于點(diǎn)E,過點(diǎn)CCFBD分別與BD、BE交于點(diǎn)G、F,連接GE,已知ABBD,CFAB

1)若∠ABE30°,AB6,求△ABE的面積;

2)求證:GEBG

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)是反比例函數(shù)圖象上的動(dòng)點(diǎn),軸,軸,分別交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)、,交坐標(biāo)軸于、,且,連接.現(xiàn)有以下四個(gè)結(jié)論:①;②在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,的面積始終不變;③連接,則;④不存在點(diǎn),使得.其中正確的結(jié)論的序號(hào)是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AC8,BC15,將ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到BDE,連結(jié)DCAB于點(diǎn)F,則ACFBDF的周長(zhǎng)之和為(

A.48B.50C.55D.60

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】<α<90°,那么,以sinα、cosα、tanα·cotα為三邊的ABC的內(nèi)切圓半徑與外接圓半徑之和是(

A.2B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半徑為1的⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB30°,D為劣弧CB的中點(diǎn),點(diǎn)P是直徑AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PC+PD的最小值為(

A.1B.2C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若二次函數(shù)yax2+bx2的圖象與x軸交于點(diǎn)A4,0),與y軸交于點(diǎn)B,且過點(diǎn)C (3,﹣2)

1)求二次函數(shù)表達(dá)式;

2)若點(diǎn)P為拋物線上第一象限內(nèi)的點(diǎn),且SPBA5,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)在AB下方的拋物線上是否存在點(diǎn)M,使∠ABO=∠ABM?若存在,求出點(diǎn)My軸的距離;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了推動(dòng)全社會(huì)自覺尊法學(xué)法守法用法,促進(jìn)全面依法治國(guó),某區(qū)每年都舉辦普法知識(shí)競(jìng)賽,該區(qū)某單位甲、乙兩個(gè)部門各有員工200人,要在這兩個(gè)部門中挑選一個(gè)部門代表單位參加今年的競(jìng)賽,為了解這兩個(gè)部門員工對(duì)法律知識(shí)的掌握情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,從甲、乙兩個(gè)部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了法律知識(shí)測(cè)試,獲得了他們的成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理,描述和分析,下面給出了部分信息.

a.甲部門成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:40≤x5050≤x60,60≤x70,70≤x80,80≤x90,90≤x≤100

b.乙部門成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

40 52 70 70 71 73 77 78 80 81

82 82 82 82 83 83 83 86 91 94

c.甲、乙兩部門成績(jī)的平均數(shù)、方差、中位數(shù)如下:

平均數(shù)

方差

中位數(shù)

79.6

36.84

78.5

77

147.2

m

d.近五年該單位參賽員工進(jìn)入復(fù)賽的出線成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

2014

2015

2016

2017

2018

出線成績(jī)(百分制)

79

81

80

81

82

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中m的值;

2)可以推斷出選擇   部門參賽更好,理由為   ;

3)預(yù)估(2)中部門今年參賽進(jìn)入復(fù)賽的人數(shù)為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等腰直角三角形中,,.點(diǎn)為射線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,點(diǎn)在直線上,且.過點(diǎn)于點(diǎn),點(diǎn),在直線的同側(cè),且,連接.請(qǐng)用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn).對(duì)線段,,的長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)對(duì)于點(diǎn)在射線上的不同位置,畫圖、測(cè)量,得到了線段,,的長(zhǎng)度的幾組值,如下表:

位置

1

位置

2

位置

3

位置

4

位置

5

位置

6

位置

7

位置

8

2.83

2.83

2.83

2.83

2.83

2.83

2.83

2.83

2.10

1.32

0.53

0.00

1.32

2.10

4.37

5.6

0.52

1.07

1.63

2.00

2.92

3.48

5.09

5.97

,的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定 的長(zhǎng)度是自變量, 的長(zhǎng)度是這個(gè)自變量的函數(shù), 的長(zhǎng)度是常量.

2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:請(qǐng)用等式表示線段,之間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案