【題目】下列各數(shù)中比﹣2小的是( )

A. ﹣1 B. 0 C. 1 D. ﹣3

【答案】D

【解析】

先根據(jù)正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0，可排除A、C，再根據(jù)兩個負數(shù)，絕對值大的反而小，可得比﹣2小的數(shù)是﹣3．

解：根據(jù)兩個負數(shù)，絕對值大的反而小,可知﹣3＜﹣2．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=a（x﹣m）2+n與y軸交于點A，它的頂點為點B，點A、B關(guān)于原點O的對稱點分別為C、D．若A、B、C、D中任何三點都不在一直線上，則稱四邊形ABCD為拋物線的伴隨四邊形，直線AB為拋物線的伴隨直線．

（1）如圖1，求拋物線y=（x﹣2）2+1的伴隨直線的解析式．

（2）如圖2，若拋物線y=a（x﹣m）2+n（m＞0）的伴隨直線是y=x﹣3，伴隨四邊形的面積為12，求此拋物線的解析式．

（3）如圖3，若拋物線y=a（x﹣m）2+n的伴隨直線是y=﹣2x+b（b＞0），且伴隨四邊形ABCD是矩形．

①用含b的代數(shù)式表示m、n的值；

②在拋物線的對稱軸上是否存在點P，使得△PBD是一個等腰三角形？若存在，請直接寫出點P的坐標（用含b的代數(shù)式表示）；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了鍛煉身體，強健體魄，小明和小強約定每天在兩家之間往返長跑20分鐘. 兩家正好在同一直線道路邊上，某天小明和小強從各自的家門口同時出發(fā)，沿兩家之間的直線道路按各自的速度勻速往返跑步，已知小明的速度大于小強的速度. 在跑步的過程中，小明和小強兩人之間的距離y（米）與他們出發(fā)的時間x（分鐘）之間的關(guān)系如圖所示，在他們3次相遇中，離小明家最近那次相遇時距小明家____米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個圓柱形容器（容器足夠高），底面半徑之比為，用兩個相同的管子在容器的高度處連通（即管子底端離容器底）．現(xiàn)三個容器中，只有甲中有水，水位高，如圖所示．若每分鐘同時向乙和丙注入相同量的水，開始注水分鐘，乙的水位上升，則開始注入__________分鐘的水量后，甲與乙的水位高度之差是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，CA=CB=2，M為CA的中點，在AB上存在一點P，連接PC、PM，則△PMC周長的最小值是（ ）

A.
B.
C. +1
D. +1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件：①擲一枚普通正方體骰子，擲得的點數(shù)為奇數(shù)；②口袋中有紅、白、黑球各一個，從中摸出一個黃球；③擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣正面朝上．其中是隨機事件的有（　　）

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在結(jié)束了380課時初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后，李老師計劃安排60課時用于總復(fù)習(xí)．根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例，繪制出如圖不完整的統(tǒng)計圖表，并且已知“二元一次方程組”和“一元二次方程”教學(xué)課時數(shù)之和為27課時．請根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）表1中“統(tǒng)計與概率”所對應(yīng)的課時數(shù)為課時，按此推算，在60課時的總復(fù)習(xí)中，李老師應(yīng)安排課時復(fù)習(xí)“統(tǒng)計與概率”內(nèi)容；
（2）把圖2補充完整；
（3）圖3中“不等式與不等式組”內(nèi)容所在扇形的圓心角為度；
表1

領(lǐng)域

課時數(shù)

數(shù)與代數(shù)

171

圖形與幾何

152

統(tǒng)計與概率

？

綜合與實踐

19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一組數(shù)據(jù)2、-1、0、2、-1、a的眾數(shù)為a，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：π0+2﹣1﹣ ﹣|﹣ |

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