馬小虎的家距離學校1800米，一天馬小虎從家去上學，出發(fā)10分鐘后，爸爸發(fā)現他的數學課本忘記拿了，立即帶上課本去追他，在距離學校200米的地方追上了他，已知爸爸的速度是馬
小虎速度的2倍，求馬小虎的速度．
科目：初中數學 來源： 題型：
下面是揚帆中學九年級八班43名同學家庭人口的統計表：
| 家庭人口數（人） | 3 | 4 | 5 | 6 | 2 |
| 學生人數（人） | 15 | 10 | 8 | 7 | 3 |
這43個家庭人口的眾數和中位數分別是
| A. | 5，6 | B. | 3，4 | C. | 3，5 | D. | 4，6 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖①，正方形ABCD的邊AB，AD分別在等腰直角△AEF的腰AE，AF上，點C在△AEF內，則有DF＝BE(不必證明)．將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉一定角度α(0°＜α＜90°)后，連結BE，DF．請在圖②中用實線補全圖形，這時DF＝BE還成立嗎？請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
張華在一次數學活動中，利用“在面積一定的矩形中，正方形的周長最短”的結論，推導出“式子x+（x＞0）的最小值是2”．其推導方法如下：在面積是1的矩形中設矩形的一邊長為x，則另一邊長是，矩形的周長是2（x+）；當矩形成為正方形時，就有x=（0＞0），解得x=1，這時矩形的周長2（x+）=4最小，因此x+（x＞0）的最小值是2．模仿張華的推導，你求得式子
（x＞0）的最小值是（ �。�
|
| A． | 2 | B． | 1 | C． | 6 | D． | 10 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，經過刨平的木板上的兩個點，能彈出一條筆直的墨線，而且只能彈出一條墨線。能解釋這一實際應用的數學知識是
A. 兩點確定一條直線 B. 兩點之間線段最短
C. 垂線段最短 D. 在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
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=
+10，
馬小虎的速度是80米/分．
﹣2）0+（﹣1）2014+
﹣sin45°；
的圖象，使
≤1成立的
的取值范圍是
B. 
，下列變形正確的是（ ）
． （B）
． （C）
． （D）
．