列方程解應(yīng)用題.
如圖,利用一面墻(長度不限),用24m長的籬笆,怎樣圍成一個面積為70m2的長方形場地?能圍成一個面積為80m2的長方形場地嗎?為什么?
分析:根據(jù)已知得出設(shè)長方形場地的寬為xm,則長方形場地的長為(24-2x)m,依題意列方程:x(24-2x)=70,進而利用根的判別式求出即可.
解答:解:設(shè)長方形場地的寬為xm,則長方形場地的長為(24-2x)m,
依題意列方程:x(24-2x)=70,
解得x1=5,x2=7.
要圍成一個面積為80m2的長方形場地,則有方程:
當(dāng)x(24-2x)=80,即x2-12x+40=0
△=144-160=-16<0.
答:長方形場地的寬為5m,長為14m或長方形場地的寬為7m,長為10m時,圍成的長方形場地的面積為70m2
不能圍成一個面積為80m2的長方形場地.
點評:此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)已知表示出矩形的長與寬是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)列方程解應(yīng)用題:
如圖,小明家、王老師家、學(xué)校在同一條路上.小明家到王老師家路程為3 km,王老師家到學(xué)校的路程為0.5 km,由于小明父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線,為了使他能按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學(xué).已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,每天比平時步行上班多用了20分鐘,問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、列方程解應(yīng)用題:如圖,在長為1m,寬為0.8m的長方形風(fēng)景畫的四周外圍鑲上一條寬度相同的金色紙邊,制成一幅掛圖,如果整幅掛圖的面積為1.2m2,那么金色紙邊的寬度應(yīng)是多少m?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
如圖,某花園小區(qū),準(zhǔn)備在一塊長為22m,寬為17m的矩形地面上,修建同樣寬的兩條互相垂直的人行小路(兩條小路各與矩形的一條邊平行),剩余部分種上草坪,使草坪面積為300m2,求要修建的小路寬為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆湖北安陸德安初級中學(xué)九年級9月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

列方程解應(yīng)用題:
如圖,有一塊矩形紙板,長為20,寬為14,在它的四角各切去一個同樣的正方形,然后將四周突出部分沿虛線折起;就能制作一個無蓋方盒.如果要制作的無蓋方盒的底面積為160,那么紙板各角應(yīng)切去邊長為多大的正方形?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案