【題目】某班男、女同學(xué)分別參加植樹活動，要求男、女同學(xué)各植8行樹，男同學(xué)植的樹比女同學(xué)植的樹多，如果每行都比預(yù)定的多植一棵樹，那么男、女同學(xué)植樹的數(shù)目都超過100棵；如果每行都比預(yù)定的少植一棵樹，那么男、女同學(xué)植樹的數(shù)目都達(dá)不到100棵，這樣原來預(yù)定男同學(xué)植樹______棵，女同學(xué)植樹______棵．

【答案】104 96

【解析】

設(shè)原來預(yù)定每行植棵樹.根據(jù)題目中的不等關(guān)系“8×（原來每行樹的棵數(shù)+1）＞100；8×（原來每行樹的棵數(shù)-1）＜100”，可得不等式組，求得不等式組的整數(shù)解，再根據(jù)男同學(xué)種的樹比女同學(xué)種的樹多可得男同學(xué)和女同學(xué)原來種的每行樹的棵數(shù)，乘以8即為總的種樹棵樹．

由題意，得解得.

因?yàn)?/span>為整數(shù)，所以為．

因?yàn)槟型瑢W(xué)植的樹比女同學(xué)植的樹多，

所以男同學(xué)每行植棵樹，女同學(xué)每行植12棵樹．

所以原來預(yù)定男同學(xué)植樹，女同學(xué)植樹．

故答案為：104；96.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，圖案由邊長相等的黑、白兩色正方形按一定規(guī)律拼接而成，第n個(gè)圖案中白色正方形的個(gè)數(shù)比黑色正方形的個(gè)數(shù)多_____．（用含有n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題滿分7分）在一棵樹的10米高處有兩只猴子，一只猴子爬下樹走到離樹20米處的池塘的A處。另一只爬到樹頂D后直接躍到A處，距離以直線計(jì)算，如果兩只猴子所經(jīng)過的距離相等，求這棵樹高。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)如圖(1)，已知A、B位于直線MN的兩側(cè)，請?jiān)谥本�MN上找一點(diǎn)P，使PA+PB最小，并說明依據(jù)．

(2)如圖(2)，動點(diǎn)O在直線MN上運(yùn)動，連接AO，分別畫∠AOM、∠AON的角平分線OC、OD，請問∠COD的度數(shù)是否發(fā)生變化？若不變，求出∠COD的度數(shù)；若變化，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某花園護(hù)欄是用直徑為厘米的半圓形條鋼組制而成，且每增加一個(gè)半圓形條鋼，護(hù)欄長度就增加厘米．設(shè)半圓形條鋼的總個(gè)數(shù)為（為正整數(shù)），護(hù)欄總長度為厘米．

(1)當(dāng)，時(shí)，護(hù)欄總長度為________厘米；

(2)當(dāng)時(shí)，用含的代數(shù)式表示護(hù)欄總長度（結(jié)果要化簡）；

(3)在第(2)題的條件下，若要使護(hù)欄總長度保持不變，而把改為50，就要共用個(gè)半圓形條鋼，請求出的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°．
（1）利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母．（保留作圖痕跡，不寫作法） ①作AC的垂直平分線，交AB于點(diǎn)O，交AC于點(diǎn)D；
②以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓，交OD的延長線于點(diǎn)E．
（2）在（1）所作的圖形中，解答下列問題． 點(diǎn)B與⊙O的位置關(guān)系是；（直接寫出答案）
（3）若DE=2，AC=8，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）敘述并證明三角形內(nèi)角和定理（證明用圖 1）；

（2）如圖 2 是七角星形，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G 的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①，②，③三對數(shù)值中，________是方程x＋y＝3的解，________是方程3x＋2y＝5的解，________是方程組的解．(填序號)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知∠1=∠2，AC=AD，請?jiān)黾右粋�(gè)條件，使△ABC≌△AED，你添加的條件是______．

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同步練習(xí)冊答案