【題目】1)觀察下列各式:

……試用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空: 。

2)請你用含有一個字母的等式將上面各式呈現(xiàn)的規(guī)律表示出來,并用所學(xué)數(shù)學(xué)知識說明你所寫式子的正確性。

【答案】11921724×184824624×47;(2)(n22n24n1).

【解析】

1)根據(jù)62424×55界于46之間的正整數(shù),,7界于68之間的正整數(shù),112924×10,10界于119之間的正整數(shù),可得出1921724×18,4824624×47;

2)由(1)推出該規(guī)律為:(n22n24n1).

1)根據(jù)62424×5,5界于46之間的正整數(shù),,7界于68之間的正整數(shù),112924×10,10界于119之間的正整數(shù)

∴可得出1921724×18,4824624×47;

2)由(1)推出該規(guī)律為:(n22n24n1).

故答案為:(11921724×18,4824624×47;(2)(n22n24n1).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BF為O的直徑,直線AC交O于A,B兩點,點D在O上,BD平分OBC,DEAC于點E.

(1)求證:直線DE是O的切線;

(2)若 BF=10,sinBDE=,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把正整數(shù)1,2,3,4,2016排列成如圖所示的形式.

(1)用一個矩形隨意框住4個數(shù),把其中最小的數(shù)記為,另三個數(shù)用含式子表示出來,當(dāng)被框住的4個數(shù)之和等于418時,值是多少?

(2)被框住的4個數(shù)之和能否等于724?如果能,請求出此時x值;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線相交于點.

(1)已知,求的度數(shù);

(2)如果的平分線,那么的平分線嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次統(tǒng)計共抽查了  名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)該校共有1500名學(xué)生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對非負(fù)實數(shù)x“四舍五入到個位的值記為< x >,即已知n為正整數(shù),如果n≤xn,那么< x >n.例如:< 0 >< 0.48 >0,< 0.64 >< 1.493 >1< 2 >2,< 3.5 >< 4.12 >4,則滿足方程< x >的非負(fù)實數(shù)x的值為____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們用[a]表示不大于a的最大整數(shù),例如:[2.5]2,[3]3,[2.5]=-3;用<a>表示大于a的最小整數(shù),例如:2.5=3,4.5=5,<-1.5=1.解決下列問題.

1[4.5]_____;3.5=________;

2)若[x]2,x的取值范圍是________;若<y=1,則y的取值范圍是_______.

3)若,則x_________.

4)已知x、y滿足方程組,求x、y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,A=30°,在同一平面內(nèi),以對角線BD為底邊作頂角為120°的等腰三角形BDE,則EBC的度數(shù)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,四邊形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cm,CD=12cm,且∠A=90°,求四邊形ABCD的面積.

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同步練習(xí)冊答案