【題目】我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù),如:,,,任何一個單位分?jǐn)?shù)都可以拆分成兩個不同的單位分?jǐn)?shù)的和,如“=+”,“=+”……
(1)根據(jù)對上述式子的觀察,你會發(fā)現(xiàn).=·請將問題中的空格補充完整.
(2)進(jìn)一步思考,單位分?jǐn)?shù)(n是不小于2的正整數(shù)),請寫出■和●所表示的代數(shù)式,并對你的結(jié)論進(jìn)行驗證.
(3)請用(2)中你找出的規(guī)律解方程
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點.
(1)直接寫出拋物線的解析式為:;
(2)點為第一象限內(nèi)拋物線上的一動點,作軸于點,交于點,過點作的垂線與拋物線的對稱軸和軸分別交于點,,設(shè)點的橫坐標(biāo)為.
①求的最大值;
②連接,若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=∠B=30°,過點C作CD⊥AC,交AB于點D.
(1)作⊙O,使⊙O經(jīng)過A、C、D三點(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)判斷直線 BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑作⊙O,交AC于點D,連接DB,過點D作DE⊥BC,垂足為E.
(1)求證:AD=CD.
(2)求證:DE為⊙O的切線.
(3)若∠C=60°,DE=,求⊙O半徑的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本題滿分11分.
如圖,已知直線y=-x +3分別與x、y軸交于點A和B.
(1)求點A、B的坐標(biāo);
(2)求原點O到直線l的距離;
(3)若圓M的半徑為2,圓心M在y軸上,當(dāng)圓M與直線l相切時,求點M的坐標(biāo).
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【題目】如圖,點在反比例函數(shù)上,軸于點,點在軸正半軸上,,、的長是方程的兩個實數(shù)根,且,點是線段延長線上的一個動點,的外接圓與軸的另一個交點是.
(1)求點和點的坐標(biāo);
(2)求反比例函數(shù)的解析式;
(3)連接求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,拋物線的頂點是A(1,3),將OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)后得到OB,點B恰好在拋物線上,OB與拋物線的對稱軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)P是線段AC上一動點,且不與點A,C重合,過點P作平行于x軸的直線,與的邊分別交于M,N兩點,將以直線MN為對稱軸翻折,得到.
設(shè)點P的縱坐標(biāo)為m.
①當(dāng)在內(nèi)部時,求m的取值范圍;
②是否存在點P,使,若存在,求出滿足m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售A、B兩種新型小家電,A型每臺進(jìn)價40元,售價50元,B型每臺進(jìn)價32元,售價40元,4月份售出A型40臺,且銷售這兩種小家電共獲利不少于800元.
(1)求4月份售出B型小家電至少多少臺?
(2)經(jīng)市場調(diào)查,5月份A型售價每降低1元,銷量將增加10臺;B型售價每降低1元,銷量將在4月份最低銷量的基礎(chǔ)上增加15臺.為盡可能讓消費者獲得實惠,商場計劃5月份A、B兩種小家電都降低相同價格,且希望銷售這兩種小家電共獲利965元,則這兩種小家電都應(yīng)降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請結(jié)合題意填空,完成本題的解答
(1)解不等式①,得___________;
(2)解不等式②,得___________;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
(4)原不等式組的解集為_______________.
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