Question

（2006•北京）根據(jù)北京市統(tǒng)計局公布的2000年、2005年北京市常住人口相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計圖表如下：

2000年、2005年北京市常住人口受教育程度的狀況統(tǒng)計表（人數(shù)單位：萬人）

年份	大學(xué)程度人數(shù)（指大專及以上）	高中程度人數(shù)（含中專）	初中程度人數(shù)	小學(xué)程度人數(shù)	其它人數(shù)
2000年	233	320	475	234	120
2005年	362	372	476	212	114

請利用上述統(tǒng)計圖表提供的信息回答下列問題：
（1）從2000年到2005年北京市常住人口增加了多少萬人？
（2）2005年北京市常住人口中，少兒（0～14歲）人口約為多少萬人？
（3）請結(jié)合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的狀況，談?wù)勀愕目捶ǎ?br />

Answer 1

【答案】分析：解決本題需要從由統(tǒng)計圖獲取信息，由此關(guān)鍵是明確圖表中數(shù)據(jù)的來源及所表示的意義，依據(jù)所示的實際意義獲取正確的信息．
解答：解：（1）1536-1382=154（萬人）．
故從2000年到2005年北京市常住人口增加了154萬人．

（2）1536×10.2%=156.672≈157（萬人）．
故2005年北京市常住人口中，少兒（0～14歲）人口約為157萬人．

（3）例如：依數(shù)據(jù)可得，2000年受大學(xué)教育的人口比例為16.86%，2005年受大學(xué)教育的人口比例為23.57%．
可知，受大學(xué)教育的人口比例明顯增加，教育水平有所提高．
點評：條形圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，扇形圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比，折線圖能清楚反映事物的變化情況．我們在選擇統(tǒng)計圖整理數(shù)據(jù)時，應(yīng)注意“揚長避短”．