如圖,已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(經(jīng)過(guò)原點(diǎn))與x軸相交于N點(diǎn),直線(xiàn)y=kx+4與坐標(biāo)軸分別相交于A、D兩點(diǎn),與拋物線(xiàn)相交于B(1,m)和C(2,2)兩點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)求證:C點(diǎn)是△AOD的外心;
(3)若(1)中的拋物線(xiàn),在x軸上方的部分,有一動(dòng)點(diǎn)P(x,y),設(shè)∠PON=α.當(dāng)sinα為何值時(shí),△PON的面積有最大值?
(4)若P點(diǎn)保持(3)中運(yùn)動(dòng)路線(xiàn),是否存在△PON,使得其面積等于△OCN面積的
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16
?若存在,求出動(dòng)點(diǎn)P的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)出理由.
(1)∵拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn),
∴其表達(dá)式可以寫(xiě)成y=ax2+bx.
∵直線(xiàn)y=kx+4與拋物線(xiàn)相交于B、C兩點(diǎn),把兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=kx+4,得:
2=2k+4
m=k+4
,
解得:
k=-1
m=3

∴直線(xiàn)是:y=-x+4,
點(diǎn)B(1,3),C(2,2)代入二次函數(shù)的表達(dá)式,得:
3=a+b
2=4a+2b
,
解得:
a=-2
b=5
,
∴拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:y=-2x2+5x.

(2)∵y=-x+4,令x=0,y=4;
令y=0,x=4,
∴A(0,4),D(4,0).
∴AD=
42+42
=4
2
.而OC=2
2

∴OC=
1
2
AD.
∴C是Rt△AOD的外心.

(3)通過(guò)分析知道,P為頂點(diǎn)時(shí),S△OPN面積最大.
此時(shí),P(
5
4
25
8
),
又∵方程-2x2+5x=0的兩根是x1=0,x2=
5
2
,即ON=
5
2

∴OP=
(
5
4
)
2
+(
25
8
)
2
=
5
29
8

∴sinα=
25
8
5
29
8
=
25
8
×
8
5
29
=
5
29
29
,此時(shí)△PON有最大面積(底是相同的).

(4)存在.
理由:過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸于N點(diǎn),
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,-2x2+5x),
∴S△OCN=
1
2
ON•PD=
1
2
×
5
2
×(-2x2+5x)=
5
4
(-2x2+5x),
∵S△OCN=ON×2×
1
2
=ON=
5
2
,
又∵△PON的面積等于△OCN面積的
9
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,
5
4
(-2x2+5x)=
5
2
×
9
16

解得:x1=
1
4
,x2=
9
4

∴當(dāng)x=
1
4
時(shí),y=
9
8
,
當(dāng)x=
9
4
時(shí),y=
9
8
,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
1
4
9
8
)或(
9
4
,
9
8
).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

拋物線(xiàn)y=a(x+6)2-3與x軸相交于A,B兩點(diǎn),與y軸相交于C,D為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),直線(xiàn)DE⊥x軸,垂足為E,AE2=3DE.
(1)求這個(gè)拋物線(xiàn)的解析式;
(2)P為直線(xiàn)DE上的一動(dòng)點(diǎn),以PC為斜邊構(gòu)造直角三角形,使直角頂點(diǎn)落在x軸上.若在x軸上的直角頂點(diǎn)只有一個(gè)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)M為拋物線(xiàn)上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)M作直線(xiàn)MN⊥DM,交直線(xiàn)DE于N,當(dāng)M點(diǎn)在拋物線(xiàn)的第二象限的部分上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在使點(diǎn)E三等分線(xiàn)段DN的情況?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-5)和(-2,4)
(1)求這條拋物線(xiàn)的解析式;
(2)設(shè)此拋物線(xiàn)與直線(xiàn)y=x相交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),平行于y軸的直線(xiàn)x=m(0<m<
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+1)與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)M,與直線(xiàn)y=x交于點(diǎn)N,交x軸于點(diǎn)P,求線(xiàn)段MN的長(zhǎng)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在條件(2)的情況下,連接OM、BM,是否存在m的值,使△BOM的面積S最大?若存在,請(qǐng)求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:二次函數(shù)y=a(x-1)2+4的圖象如圖所示,拋物線(xiàn)交y軸于點(diǎn)C,交x軸于A、B兩點(diǎn),用A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0).
(1)求a的值及點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)連接AC、BC,E是線(xiàn)段OC上的動(dòng)點(diǎn)(不與O、C兩點(diǎn)重合),過(guò)E點(diǎn)作直線(xiàn)PE⊥y軸交線(xiàn)段AC于點(diǎn)P,交線(xiàn)段BC于點(diǎn)Q.求證:
CE
CO
=
PQ
AB

(3)設(shè)E點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,n),在線(xiàn)段AB上是否存在一點(diǎn)R,使得以P、Q、R為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似?若存在,求出n的值,并畫(huà)出相應(yīng)的示意圖;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知A(0,1)、D(4,3),P是以AD為對(duì)角線(xiàn)的矩形ABDC內(nèi)部(不在各邊上)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)C在y軸上,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+1以P為頂點(diǎn).
(1)能否判斷拋物線(xiàn)y=ax2+bx+1的開(kāi)口方向?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)設(shè)拋物線(xiàn)y=ax2+bx+1與x軸有交點(diǎn)F、E(F在E的左側(cè)),△EAO與△FAO的面積之差為3,且這條拋物線(xiàn)與線(xiàn)段AD有一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
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,這時(shí)能確定a、b的值嗎?若能,請(qǐng)求出a、b的值;若不能,請(qǐng)確定a、b的取值范圍.(本題的圖形僅供分析參考用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把一根長(zhǎng)100cm的鐵絲分為兩部分,每一部分均彎曲成一個(gè)正方形,它們的面積和最小是______cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

張伯伯利用現(xiàn)有的一面墻(足夠長(zhǎng))和60米長(zhǎng)的籬笆,把墻外的空地圍成四個(gè)相連且面積相等的矩形養(yǎng)兔場(chǎng)(如圖),設(shè)每個(gè)小矩形一邊的長(zhǎng)為x米,設(shè)四個(gè)小矩形的總面積為y平方米,
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);
(2)當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值,求出最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,平面直角坐標(biāo)系上有A(a,0)、B(0,-b)、C(b,0)三點(diǎn),且a≥b>0,拋物線(xiàn)y=(x-2)(x-m)-(n-2)(n-m).(m,n為常數(shù),且m+2≥2n>0),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)C,頂點(diǎn)為P
(1)當(dāng)m,n滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí),S△AOB最大;
(3)如圖,當(dāng)△ACP為直角三角形時(shí),判斷以下命題是否正確:“直角三角形DEF的三個(gè)頂點(diǎn)都在這條拋物線(xiàn)上,且DFx軸,那么△ACP與△DEF斜邊上的高相等”,如果正確請(qǐng)予以證明,不正確請(qǐng)舉出反例.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線(xiàn)y=x2-2x-2交x軸于A、B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為C,經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的圓的圓心為M.
(1)求圓心M的坐標(biāo);
(2)求⊙M上劣弧AB的長(zhǎng);
(3)在拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)D,使線(xiàn)段OC和MD互相平分?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案