【題目】根據(jù)如表回答下列問題:
x | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 | 16.9 | 17.0 |
x2 | 262.44 | 265.69 | 268.96 | 272.25 | 275.56 | 278.89 | 282.24 | 285.61 | 289 |
(1)275.56的平方根是______ ;
(2)= ______ ;
(3)查看上表, << .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【背景】國家為扶持軟件企業(yè)的發(fā)展,對(duì)企業(yè)實(shí)行月補(bǔ)貼,以提高企業(yè)的凈利潤(rùn).
【問題】國內(nèi)某軟件企業(yè)2014 年12月份并未如期收到700萬元的月補(bǔ)貼,這樣導(dǎo)致2014 年的凈利潤(rùn)增長(zhǎng)只有55%.而若補(bǔ)貼及時(shí)到位,則2014 年的凈利潤(rùn)增長(zhǎng)將達(dá)到60%.
(1)求2013年該企業(yè)凈利潤(rùn)是多少萬元?
(2)又據(jù)統(tǒng)計(jì),2014年12月該企業(yè)不含月補(bǔ)貼的月凈利潤(rùn)為2100萬元,2015年1月及2月不含月補(bǔ)貼的月凈利潤(rùn)比上月增加的百分?jǐn)?shù)分別是m和 2m,這兩個(gè)月的月補(bǔ)貼相等,且都在2014年12月基礎(chǔ)上增加了2m.據(jù)推算,若以后各月不含月補(bǔ)貼的月凈利潤(rùn)和月補(bǔ)貼均穩(wěn)定在2月份的水平不變,則 2015年該企業(yè)凈利潤(rùn)將達(dá)到2013年的3倍,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為3,F(xiàn)為BC邊上的動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)D⊥AB于D,F(xiàn)E⊥AC于E,則DE的長(zhǎng)為( )
A.隨F點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其值不變
B.隨F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而變化,最大值為
C.隨F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而變化,最小值為
D.隨F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而變化,最小值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=ADC=90°,E、F分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=60°,探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系。
(1)小王同學(xué)探究此問題的方法是:延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使DG=BE,連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,即可得出BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系,他的結(jié)論應(yīng)是____________。
象上面這樣有公共頂點(diǎn),銳角等于較大角的一半,且組成這個(gè)較大角的兩邊相等的幾何模型稱為半角模型。
(2)拓展 如圖②,若在四邊形ABCD中,,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD,則BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系是________________。
請(qǐng)證明你的結(jié)論。
(3)實(shí)際應(yīng)用 如圖③,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西35°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東75°的B處,,且兩艦艇到指揮中心的距離相等接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里小時(shí)的速度前進(jìn),1.2小時(shí)后,指揮中心觀測(cè)到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F(xiàn)處,且兩艦艇之間的夾角為65°,試求此時(shí)兩艦艇之間的距離是_____________海里 (直接寫出答案)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,BC=8,將△ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEC.若點(diǎn)F是DE的中點(diǎn),連接AF,則AF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,BC=9,點(diǎn)P,Q分別在BC,AC上,CP=3x,CQ=4x(0<x<3).點(diǎn)D在線段PQ上,且PD=PC.
(1)求證:PQ∥AB;
(2)若點(diǎn)D在∠BAC的平分線上,求CP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了全等三角形的相關(guān)知識(shí)后發(fā)現(xiàn),只用兩把完全相同的長(zhǎng)方形直尺就可以作出一個(gè)角的平分線.如圖:一把直尺壓住射線OB,另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點(diǎn)P,小明說:“射線OP就是∠BOA的角平分線.”他這樣做的依據(jù)是( 。
A. 角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上
B. 角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等
C. 三角形三條角平分線的交點(diǎn)到三條邊的距離相等
D. 三角形三條垂直平分線的交點(diǎn)到三個(gè)定點(diǎn)的距離相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,點(diǎn)D為AC上一點(diǎn),且AD=BD=BC,則等腰三角形ABC的頂角度數(shù)為__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,柴老師出了一道題:如圖,已知∠A=∠D,∠BCA=∠EFD.要使△ABC≌△DEF,你還應(yīng)給出的條件是什么?下面四個(gè)同學(xué)做了回答:小馬:“增加∠E=∠B;小李:“增加ED=BA;”小周:“增加AB=EF;”小胡:“增加AF=DC.”針對(duì)上面四個(gè)同學(xué)的回答,你認(rèn)為正確的是_____.(填上你認(rèn)為正確的同學(xué)的名字)
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