(本題10分)2010年9月起,長寧區(qū)為推進課程改革,落實“減負增效”,在部分學校六年級實施“閱讀領航計劃”試點研究.為了解在數(shù)學課堂內(nèi)“閱讀”指導對學生學習方法改進的程度,在社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容的受歡迎程度.在試點學校六年級隨機抽取200名學生,對“學習方法改進”情況與“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”受歡迎程度兩項作了調(diào)查.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分別繪制成了下面扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖.

(1)對“學生學習方法改進”程度的調(diào)查反饋中回答“顯著改進”的學生有多少名?
(2)請將“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”受歡迎程度條形統(tǒng)計圖補完整;
(3)若參加“社會實踐閱讀”試點學校的六年級學生約有1600名,根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你估計試點學校對“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”表示非常喜歡、喜歡及比較喜歡的學生共有多少名?

(1)70     3分
(2)10     4分
(3)1560   3分                              

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(本題10分)2010年9月起,長寧區(qū)為推進課程改革,落實“減負增效”,在部分學校六年級實施“閱讀領航計劃”試點研究.為了解在數(shù)學課堂內(nèi)“閱讀”指導對學生學習方法改進的程度,在社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容的受歡迎程度.在試點學校六年級隨機抽取200名學生,對“學習方法改進”情況與“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”受歡迎程度兩項作了調(diào)查.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分別繪制成了下面扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖.

 

(1)對“學生學習方法改進”程度的調(diào)查反饋中回答“顯著改進”的學生有多少名?

(2)請將“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”受歡迎程度條形統(tǒng)計圖補完整;

(3)若參加“社會實踐閱讀”試點學校的六年級學生約有1600名,根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你估計試點學校對“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”表示非常喜歡、喜歡及比較喜歡的學生共有多少名?

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(本題10分)2010年9月起,長寧區(qū)為推進課程改革,落實“減負增效”,在部分學校六年級實施“閱讀領航計劃”試點研究.為了解在數(shù)學課堂內(nèi)“閱讀”指導對學生學習方法改進的程度,在社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容的受歡迎程度.在試點學校六年級隨機抽取200名學生,對“學習方法改進”情況與“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”受歡迎程度兩項作了調(diào)查.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分別繪制成了下面扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖.

(1)對“學生學習方法改進”程度的調(diào)查反饋中回答“顯著改進”的學生有多少名?
(2)請將“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”受歡迎程度條形統(tǒng)計圖補完整;
(3)若參加“社會實踐閱讀”試點學校的六年級學生約有1600名,根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你估計試點學校對“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”表示非常喜歡、喜歡及比較喜歡的學生共有多少名?

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(本題10分)2010年9月起,長寧區(qū)為推進課程改革,落實“減負增效”,在部分學校六年級實施“閱讀領航計劃”試點研究.為了解在數(shù)學課堂內(nèi)“閱讀”指導對學生學習方法改進的程度,在社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容的受歡迎程度.在試點學校六年級隨機抽取200名學生,對“學習方法改進”情況與“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”受歡迎程度兩項作了調(diào)查.根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分別繪制成了下面扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖.

 

(1)對“學生學習方法改進”程度的調(diào)查反饋中回答“顯著改進”的學生有多少名?

(2)請將“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”受歡迎程度條形統(tǒng)計圖補完整;

(3)若參加“社會實踐閱讀”試點學校的六年級學生約有1600名,根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你估計試點學校對“社會實踐閱讀活動組織內(nèi)容”表示非常喜歡、喜歡及比較喜歡的學生共有多少名?

 

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