甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論:

(1)甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)平均水平相同;

(2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀);

(3)甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班大,

上述結(jié)論正確的是( )

A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3) D.(2)(3)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省南陽(yáng)市淅川縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是( )

A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省黔南州七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在一次抽樣調(diào)查中收集一些數(shù)據(jù),對(duì)該數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,繪制成下面的頻數(shù)分布表:

分組 49.5~59.5 59.5~69.5 69.5~79.5 79.5~89.5 89.5~99.5

分?jǐn)?shù) 9 15 16 12

已知最后一組(89.5~99.5)出現(xiàn)的頻率為15%,則這一次抽樣調(diào)查的容量是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省黔南州八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖,在平行四邊形ABCD中,AC是它的一條對(duì)角線,BE⊥AC于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,求證:四邊形BEDF是平行四邊形.

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已知一次函數(shù)y=ax﹣1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,2),則該一次函數(shù)的解析式為 .

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已知點(diǎn)(﹣2,y1),(﹣1,y2),(1,y3)都在直線y=﹣3x+2上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( )

A.y1>y2>y3 B.y1<y2<y3

C.y3>y2>y1 D.y3<y2<y1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,矩形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,DE∥AC,CE∥BD.

求證:四邊形OCED是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠構(gòu)成平行四邊形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是( )

A.85°,95°,85° B.85°,105°,75°

C.85°,85°,115° D.85°,95°,105°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省青島市李滄區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點(diǎn)D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中點(diǎn),那么CH的長(zhǎng)是 .

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