【題目】D、E分別是不等邊三角形ABC(即AB≠BC≠AC)的邊AB、AC的中點(diǎn),O是△ABC所在平面上的動點(diǎn),連接OB、OC,點(diǎn)G、F分別是OB、OC的中點(diǎn),順次連接點(diǎn)D、G、F、E.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部時,求證:四邊形DGFE是平行四邊形;
(2)若四邊形DGFE是菱形,則OA與BC應(yīng)滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?
(3)當(dāng)OA與BC滿足 時,四邊形DGEF是一個矩形(直接填答案,不需證明.)
【答案】(1)見解析;(2)AO=BC;(3)OA⊥BC.
【解析】
試題分析:(1)首先利用三角形中位線的性質(zhì)得出DE∥BC,DE=BC,同理,GF∥BC,GF=BC,即可得出DE∥GF,DE=GF即可得出四邊形DGFE是平行四邊形;
(2)利用(1)中所求,只要鄰邊再相等即可得出答案.
(3)利用(1)中所求,只要鄰邊相互垂直的平行四邊形即為矩形.
(1)證明:∵D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn).
∴DE∥BC,DE=BC.
同理,GF∥BC,GF=BC.
∴DE∥GF,DE=GF.
∴四邊形DEFG是平行四邊形.
(2)解:解法一:點(diǎn)O的位置滿足兩個要求:AO=BC,且點(diǎn)O不在射線CD、射線BE上.
∵由(1)得出四邊形DEFG是平行四邊形,
∴點(diǎn)O的位置滿足兩個要求:AO=BC,且點(diǎn)O不在射線CD、射線BE上時,
可得GD=AO,GF=BC,
∴DG=GE,
∴平行四邊形DEFG是菱形;
解法二:點(diǎn)O在以A為圓心,BC為半徑的一個圓上,但不包括射線CD、射線BE與⊙A的交點(diǎn).
解法三:過點(diǎn)A作BC的平行線l,點(diǎn)O在以A為圓心,BC為半徑的一個圓上,但不包括l與⊙A的兩個交點(diǎn).
(3)由(1)知,四邊形DEFG是平行四邊形.
當(dāng)OA⊥BC時,DG⊥GF,
故平行四邊形DGFE是矩形.
故答案是:OA⊥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,△AEF是等邊三角形,連接AC交EF于G,下列結(jié)論:①BE=DF,②∠DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤S△CEF=2S△ABE.其中正確結(jié)論有( 。﹤
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三角形的內(nèi)部,有一個點(diǎn)到三角形三個頂點(diǎn)的距離相等,則這個點(diǎn)一定是三角形( 。
A. 三條中線的交點(diǎn)
B. 三條角平分線的交點(diǎn)
C. 三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)
D. 三條高的交點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)施素質(zhì)教育以來,某中學(xué)立足于學(xué)生的終身發(fā)展,大力開發(fā)課程資源,在七年級設(shè)立六個課外學(xué)習(xí)小組,下面是七年級學(xué)生參加六個學(xué)習(xí)小組的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題.
學(xué)習(xí)小組 | 體育 | 美術(shù) | 科技 | 音樂 | 寫作 | 奧數(shù) |
人數(shù) | 72 | 36 | 54 | 18 |
(1)七年級共有學(xué)生 人;
(2)在表格中的空格處填上相應(yīng)的數(shù)字;
(3)表格中所提供的六個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ;
(4)眾數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A.有一組鄰邊相等的四邊形是菱形
B.有一個角是直角的平行四邊形是矩形
C.對角線垂直的平行四邊形是正方形
D.一組對邊平行的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列計算正確的是( )
A. m2+m=3m3 B. (m2)3 =m5 C. (2m)2 =2m2 D. m ·m2=m3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=(a+1)x2+3x+a2﹣1的圖象經(jīng)過原點(diǎn),則a的值必為( ).
A.1或﹣1
B.﹣1
C.0
D.1
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