在數(shù)12、—20、、  、—（—5）、—|＋3|中，負(fù)數(shù)有(      )。

A.2 個(gè)         B. 3個(gè)           C. 4個(gè)          D.5個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害，它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心在數(shù)十千米范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴，有極強(qiáng)的破壞力，據(jù)氣象觀察，距沿海某城市A正南220千米的B處有一臺(tái)風(fēng)中心，其中心最大風(fēng)力為12級(jí)，每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心20千米，風(fēng)力就會(huì)減弱一級(jí)，該臺(tái)風(fēng)中心正以15千米/時(shí)的速度沿北偏東30°方向向C移動(dòng)，且臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力不變，若城市受到的風(fēng)力達(dá)到或超過四級(jí)，則稱受臺(tái)風(fēng)精英家教網(wǎng)影響．
（1）該城市是否會(huì)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響？為什么？（提示：過A作AD⊥BC于D）
（2）若受到臺(tái)風(fēng)影響，那么臺(tái)風(fēng)影響該城市的持續(xù)時(shí)間有多長？
（3）該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為幾級(jí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、對(duì)于一個(gè)自然數(shù)n，如果能找到自然數(shù)a和b，使n=a+b+ab，則稱n為一個(gè)“好”數(shù)，例如3=1+1+1×1，則3是一個(gè)“好”數(shù)，在1～～20這20個(gè)自然數(shù)中，“好”數(shù)有
12
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)從下列三類試題中選答一題，多答以A類為準(zhǔn)．
（A類）小新出生時(shí)父親28歲，現(xiàn)在父親的年齡是小新的3倍，求現(xiàn)在小新的年齡．
（B類）兩輛汽車從相距240km的兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲車的速度比乙車的速度的2倍慢20km/h，1.5h后兩車相遇，兩車的速度各是多少？
（C類）用A4紙?jiān)谀匙u(yù)印社復(fù)印文件，復(fù)印頁數(shù)不超過20頁時(shí)，每頁收費(fèi)0.12元；復(fù)印頁數(shù)超過20頁時(shí)，超過部分每頁收費(fèi)0.09元，在圖書館復(fù)印同樣的文件，每頁收費(fèi)0.1元．復(fù)印張數(shù)為多少時(shí)，兩處收費(fèi)相同？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將正整數(shù)1、2、3、4、5、6…按下列規(guī)律進(jìn)行排列：首先將這些數(shù)從“1”開始每隔一數(shù)取出，形成一列數(shù)：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的數(shù)2、4、6、8…中從第一個(gè)數(shù)“2”開始每隔一數(shù)取出，形成第二列數(shù)：2、6、10、…排成第二行；照此下去，第三排的數(shù)由剩下的4、8、12、16、…中從第一個(gè)數(shù)“4”開始每隔一數(shù)取出4、12、20、…；如此一直繼續(xù)下去，我們可以排成一張表如下表所示．
（1）問32、42、72分別在表中的第幾行？
（2）對(duì)于表中第3列第n行的數(shù)，請(qǐng)你用關(guān)于n的代數(shù)式表示出來；
（3）176在這個(gè)表中的第幾行第幾列．
1 3 5 7 …
2 6 10 14 …
4 12 20 28 …
8 24 40 56 …
… … … … …

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