【題目】為了解居民用水情況，小明在某小區(qū)隨機(jī)抽查了20戶(hù)家庭的月用水量，結(jié)果如下表：

月用水量（m3）

4

5

6

8

9

戶(hù)數(shù)

4

5

7

3

1

則關(guān)于這20戶(hù)家庭的月用水量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.中位數(shù)是6mB.平均數(shù)是5.8m

C.眾數(shù)是6mD.極差是6m

【答案】D

【解析】

根據(jù)中位數(shù)，平均數(shù)，眾數(shù)，極差的概念，逐一判斷選項(xiàng)，即可得到答案．

A、把這20戶(hù)的用水量從小到大排列，最中間的數(shù)是第10、11個(gè)數(shù)，則中位數(shù)是：（6+6）÷2=6（m3），故本選項(xiàng)正確；

B、平均數(shù)是：（4×4+5×5+6×7+8×3+9×1）÷20=5.8m3，故本選項(xiàng)正確；

C、6出現(xiàn)了7次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，則眾數(shù)是6m3，故本選項(xiàng)正確；

D、極差是：9-4=5m3，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知四邊形ABCD內(nèi)接于圓，對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E，F在AC上，AB=AD,∠BFC=∠BAD=2∠DFC ．

(1)若∠DFC=40，求∠CBF的度數(shù)．

(2)求證: CD⊥DF ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)P位于等邊△ABC的內(nèi)部，且∠ACP=∠CBP．

(1)延長(zhǎng)BP至點(diǎn)D，使得PD=PC，連接AD，CD．

①依題意，補(bǔ)全圖形；

②證明：AD+CD=BD；

(2)在(1)的條件下，若BD的長(zhǎng)為2，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在下列（邊長(zhǎng)為1）的網(wǎng)格中，已知的三個(gè)頂點(diǎn)，，在格點(diǎn)上，請(qǐng)分別按不同要求在網(wǎng)格中描出一個(gè)格點(diǎn)，并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

（1）將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后所得的三角形，點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后落點(diǎn)為.

（2）經(jīng)過(guò)，，三點(diǎn)有一條拋物線，請(qǐng)找到點(diǎn)，使點(diǎn)也落在這條拋物線上.

（3）經(jīng)過(guò)，，三點(diǎn)有一個(gè)圓，請(qǐng)找到一個(gè)橫坐標(biāo)為2的點(diǎn)，使點(diǎn)也落在這個(gè)圓上.

（1）點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ， ）

（2）點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ， ）/span>

（3）點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ， ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 為了解今年師大附中多元校區(qū)共3000名八年級(jí)學(xué)生“地理知識(shí)大賽”的筆試情況，隨機(jī)抽取了部分參賽同學(xué)的成績(jī)，整理并制作如圖所示的圖表(部分未完成)．請(qǐng)你根據(jù)表中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

60≤x＜70

30

0.1

70≤x＜80

90

n

80≤x＜90

m

0.4

90≤x≤100

60

0.2

（1）此次調(diào)查的樣本容量為______；m=______；n=______；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）如果比賽成績(jī)80分以上為優(yōu)秀，那么你估計(jì)師大附中多元校區(qū)八年級(jí)學(xué)生筆試成績(jī)的優(yōu)秀人數(shù)大約是______名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形ABOC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn)，邊BO在x軸的負(fù)半軸上，AC長(zhǎng)為，若將邊AC平移至A'C'處，此時(shí)A'坐標(biāo)為（-4，2），分別連接A'B，C'O，反比例函數(shù)y=的圖象與四邊形A'BOC'對(duì)角線A'O交于D點(diǎn)，連接BD，則當(dāng)BD取得最小值時(shí)，k的值是______ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，以x=1為對(duì)稱(chēng)軸的拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A（-1，0），點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)C（0，-3），作直線BC．點(diǎn)P是拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，P點(diǎn)到x軸和直線BC的距離分別為PD、PE．

（1）求拋物線解析式；

（2）當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滿足PE=PD時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）如圖2，從點(diǎn)B處沿著直線BC的垂線翻折PE得到FE'，當(dāng)點(diǎn)F在拋物線上時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y=-（x-a）（x-4）（a＜0）與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn)．

（1）若D點(diǎn)坐標(biāo)為（），求拋物線的解析式和點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（2）若點(diǎn)M為拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn)，且點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為a，點(diǎn)N為拋物線在x軸上方一點(diǎn)，若以C、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí)，求a的值；

（3）直線y=2x+b與（1）中的拋物線交于點(diǎn)D、E（如圖2），將（1）中的拋物線沿著該直線方向進(jìn)行平移，平移后拋物線的頂點(diǎn)為D′，與直線的另一個(gè)交點(diǎn)為E′，與x軸的交點(diǎn)為B′，在平移的過(guò)程中，求D′E′的長(zhǎng)度；當(dāng)∠E′D′B′=90°時(shí)，求點(diǎn)B′的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合書(shū)香成都全民閱讀活動(dòng)，金堂在全縣中小學(xué)推廣普及中華經(jīng)典誦讀，讓孩子掌握國(guó)學(xué)經(jīng)典作品“讀、誦、吟”等基本方法，培養(yǎng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的愛(ài)好者、傳播者，營(yíng)造濃郁的文化氛圍．2018年9月某初中學(xué)校開(kāi)展了國(guó)學(xué)金典誦讀活動(dòng)，林老師對(duì)各年級(jí)同學(xué)的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全；

（2）獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)中有1名來(lái)自七年級(jí)，有2名來(lái)自八年級(jí)，其他同學(xué)均來(lái)自九年級(jí)，現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)中任選兩人參加縣級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所選出的兩人中既有七年級(jí)又有八年級(jí)同學(xué)的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案