【題目】如圖,某點從數(shù)軸上的A點出發(fā),第1次向右移動1個單位長度至B點,第2次從B點向左移動2個單位長度至C點,第3次從C點向右移動3個單位長度至D點,第4次從D點向左移動4個單位長度至E點,…,依此類推,經(jīng)過_________次移動后該點到原點的距離為2019個單位長度.
【答案】4037或4038
【解析】
根據(jù)數(shù)軸上點的坐標(biāo)變化和平移規(guī)律(左減右加),分別求出點所對應(yīng)的數(shù),進(jìn)而求出點到原點的距離;然后對奇數(shù)項、偶數(shù)項分別探究,找出其中的規(guī)律(相鄰兩數(shù)都相差3),寫出表達(dá)式就可解決問題.
解:由圖可得:第1次點A向右移動1個單位長度至點B,則B表示的數(shù)為0+1=1;
第2次從點B向左移動2個單位長度至點C,則C表示的數(shù)為1-2=-1;
第3次從點C向右移動3個單位長度至點D,則D表示的數(shù)為-1+3=2;
第4次從點D向左移動4個單位長度至點E,則點E表示的數(shù)為2-4=-2;
第5次從點E向右移動5個單位長度至點F,則F表示的數(shù)為-2+5=3;
…;
由以上數(shù)據(jù)可知,當(dāng)移動次數(shù)為奇數(shù)時,點在數(shù)軸上所表示的數(shù)滿足:(n+1),
當(dāng)移動次數(shù)為偶數(shù)時,點在數(shù)軸上所表示的數(shù)滿足:-n,
當(dāng)移動次數(shù)為奇數(shù)時,若(n+1)=2019,則n=4037,
當(dāng)移動次數(shù)為偶數(shù)時,若-n=-2019,則n=4038.
故答案為:4037或4038.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放,第1個圖形有6顆棋子,第2個圖形有9顆棋子,第3個圖形有12顆棋子,第4個圖形有15顆棋子……,以此類推,第( 。﹤圖形有2019顆棋子.
A.672B.673C.674D.675
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為選拔一名選手參加“美麗江門,我為僑鄉(xiāng)做代言”主題演講比賽,經(jīng)研究,按下圖所示的項目和權(quán)數(shù)對選拔賽參賽選手進(jìn)行考評(因排版原因統(tǒng)計圖不完整).下表是李明、張華在選拔賽中的得分情況:
結(jié)合以上信息,回答下列問題:
(1)求服裝項目在選手考評中的權(quán)數(shù);
(2)根據(jù)你所學(xué)的知識,幫助學(xué)校在李明、張華兩人中選擇一人參加“美麗江門,我為僑鄉(xiāng)做代言”主題演講比賽,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:
尺規(guī)作圖:作一條線段的垂直平分線.
已知:線段AB.
求作:線段AB的垂直平分線.
小紅的作法如下:
如圖,①分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于點C;
②再分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑(不同于①中的半徑)作弧,兩弧相交于點D,使點D與點C在直線AB的同側(cè);
③作直線CD.
所以直線CD就是所求作的垂直平分線.
老師說:“小紅的作法正確.”
請回答:小紅的作圖依據(jù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊的中線,過點A作BC的平行線,過點B作AD的平行線,兩線交于點E.
(1)求證:四邊形ADBE是矩形;
(2)連接DE,交AB于點O,若BC=8,AO=,求cos∠AED的值.
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【題目】古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( 。
A. 36=15+21 B. 25=9+16 C. 13=3+10 D. 49=18+31
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【題目】隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷。揚州市某中學(xué)設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計共抽查了 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為 度;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)該校共有1500名學(xué)生,請估計該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向西騎行 2 km 到達(dá) A 村,繼續(xù)向西騎行 3 km 到達(dá) B 村, 然后向東騎行 9 km 到達(dá) C 村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用 1 cm 表示 1 km 畫數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示 A,B,C 三個村莊的位置;
(2)C 村離 A 村有多遠(yuǎn)?
(3)郵遞員一共騎行了多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將圖1中的正方形剪開得到圖2,則圖2中共有4個正方形;將圖2中的一個正方形剪開得到圖3,圖3中共有7個正方形;將圖3中4個較小的正方中的一個剪開得到圖4,則圖4中共有10個正方形,照這個規(guī)律剪下去……
(1)根據(jù)圖中的規(guī)律補全下表:
圖形標(biāo)號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | n | |
正方形個數(shù) | 1 | 4 | 7 | 10 |
(2)求第幾幅圖形中有2020個正方形?
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