1．分式$\frac{x-2}{2x-6}$的值不存在，則x的取值是（　�。�
A．x=-2B．x=2C．x=-3D．x=3

分析 直接利用分是有意義的條件得出x的值，進而得出答案．

解答 解：∵分式$\frac{x-2}{2x-6}$的值不存在，
∴2x-6=0，
解得：x=3，
則x的取值是：3．
故選：D．

點評 此題主要考查了分式的值，正確把握分是有意義的條件是解題關(guān)鍵．

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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．一個正多邊形的內(nèi)角和是540°，這個多邊形每個內(nèi)角的度數(shù)是（　�。�
A．108°B．118°C．98°D．72°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．（1）若a-b=5，ab=3，求a2+b2的值；
（2）已知：a=96，b=92，求a2-2ab+b2-5a+5b-6的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．-$\frac{x{y}^{3}}{3}$單項式的系數(shù)是-3，次數(shù)是3B．單項式a的系數(shù)為1，次數(shù)為0
C．$\frac{1-mn}{3}$是二次單項式D．-$\frac{3}{4}$ab單項式的系數(shù)為-$\frac{3}{4}$，次數(shù)是2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．已知單項式-xy3，5x4y，-4y5，$\frac{2}{3}$x6y4，3x2y2，請你用這些單項式按下述要求解決問題：
（1）寫出一個五次三項式；
（2）這些單項式可以組成一個多項式，它是幾次幾項式，并把它按y的升冪重新排列．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組的三條線段，能組成三角形的是（　　）
A．2，3，5B．1，7，4C．5，8，2D．8，6，10

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．計算：
（1）2x3y-3+4xy-1×（2x-2y2）3；
（2）$\frac{x+1}{2x}$•$\frac{4{x}^{2}}{{x}^{2}-1}$÷$\frac{x}{{x}^{2}-1}$；
（3）（$\frac{x{y}^{2}}{-z}$）4•（$\frac{{z}^{2}}{xy}$）3÷（$\frac{xz}{-y}$）5．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．計算：
（1）3xy-5x-4xy+6x-6；
（2）3（5x2-2y）-5（2x2-3y）；
（3）x2y-（3xy2-5x2y）-2（x2y+2xy2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．在數(shù)軸上表示a、b兩個實數(shù)的點的位置如圖所示，則化簡|a-b|-|a+b|的結(jié)果為（　　）
A．aB．2bC．2a-2bD．-2b

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