【題目】如圖,PA,PB,DE切⊙O于點(diǎn)A,B,C,D在PA上,E在PB上,
(1)若PA=10,求△PDE的周長;
(2)若∠P=50°,求∠O的度數(shù).
【答案】(1)20;(2)65°.
【解析】試題(1)于PA、PB、DE都是⊙O的切線,可由切線長定理將切線PA、PB的長轉(zhuǎn)化為△PDE的周長;
(2)連接OA、OC、0B,利用切線長定理即可得到∠O=∠AOB,由四邊形的內(nèi)角和可得∠AOB+∠P=180°,進(jìn)而求出∠O的度數(shù).
試題解析:解:(1)∵PA、PB、DE分別切⊙O于A、B、C,∴PA=PB,DA=DC,EC=EB;
∴C△PDE=PD+DE+PE=PD+DA+EB+PE=PA+PB=10+10=20;∴△PDE的周長為20;
(2)連接OA、OC、0B,∵OA⊥PA,OB⊥PB,OC⊥DE,∴∠DAO=∠EBO=90°,∴∠P+∠AOB=180°,∴∠AOB=180°﹣50°=130°,∵∠AOD=∠DOC,∠COE=∠BOE,∴∠DOE=∠AOB=×130°=65°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們都知道,表示4與-2的差的絕對值,實(shí)際上也可理解為4與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離,同理也可理解為與3兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離,就表示在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)到-1的距離,由上面絕對值的幾何意義,解答下列問題:
(1)求 .
(2)若,則 .
(3)請你找出所有符合條件的整數(shù),使得.
(4)求的最小值,并寫出此時(shí)的取值情況.
(5)已知,求的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“☆”定義一種新運(yùn)算:對于任意有理數(shù)a和b,規(guī)定a☆b=ab2﹣2ab+b.
如:2☆(﹣3)=2×(﹣3)2﹣2×2×(﹣3)+(﹣3)=27
(1)求(﹣4)☆7的值;
(2)若(1﹣3x)☆(﹣4)=32,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知O為直線AB上一點(diǎn),OC平分∠AOD,∠BOD=4∠DOE,∠COE=α,則∠BOE的度數(shù)為___________.(用含α的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若線段上的一個(gè)點(diǎn)把這條線段分成1:2的兩條線段,則稱這個(gè)點(diǎn)是這條線段的三等分點(diǎn).如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,且AC:CB=1:2,則點(diǎn)C是線段AB的一個(gè)三等分點(diǎn).
(1)如圖2,數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別為-4、12,點(diǎn)D是線段AB的三等分點(diǎn),求點(diǎn)D在數(shù)軸上所表示的數(shù);
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長度的速度在數(shù)軸上向右運(yùn)動;點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),在數(shù)軸上先向左運(yùn)動,與點(diǎn)P重合后立刻改變方向與點(diǎn)P同向而行,且速度始終為每秒3個(gè)單位長度,點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.
①用含t的式子表示線段AQ的長度;
②當(dāng)點(diǎn)P是線段AQ的三等分點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)P在數(shù)軸上所表示的數(shù).
圖1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)A(4,-1),將點(diǎn)A向左平移5個(gè)單位再向上平移5個(gè)單位得到點(diǎn)B,直線過點(diǎn)A、B,交x軸于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D, P是直線上的一個(gè)動點(diǎn),通過研究發(fā)現(xiàn)直線上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y 都是二元一次方程x+y=3的解.
①直接寫出點(diǎn)B,C,D的坐標(biāo);B_______, C_________, D________
②求
③當(dāng)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我們的課本第142頁“4.4課題學(xué)習(xí)”中,有包裝紙盒的設(shè)計(jì)制作方法.這里的右圖,是設(shè)計(jì)師為“XX快遞”設(shè)計(jì)的長方體包裝盒的輪廓草圖,其中長30CM、寬20CM、高18CM,正面有“快遞”字樣,上面有“上”字樣,棱AB是上蓋的掀開處,棱CD是粘合處.請你想想,如何制作這個(gè)包裝盒,然后完善下面的制作步驟.
步驟1:在符合尺寸規(guī)格的硬紙板上,畫出這個(gè)長方體的展開圖(草圖).注意,要預(yù)留出黏合處,并適當(dāng)剪去棱角.
步驟2:在你上面畫出的展開草圖上,標(biāo)出對應(yīng)的A、B、C、D的位置,標(biāo)出長30CM、寬20CM、高18CM所在線段,并把“上”和“快遞”標(biāo)注在所在面的位置上.
步驟3:裁下展開圖,折疊并粘好黏合處,得到長方體包裝盒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛貨車從超市出發(fā),向東行駛了千米到達(dá)小彬家,繼續(xù)向東行駛了千米到達(dá)小穎家,然后向西行駛了千米到達(dá)小明家,最后回到超市.
(1)以超市為原點(diǎn),向東為正,以個(gè)單位長度表示,在數(shù)軸上表示出上述各地點(diǎn)的位置.
(2)請列式計(jì)算小明家在超市什么方向?距超市多遠(yuǎn)?
(3)若貨車每千米油耗升,這輛貨車共耗油多少升?
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